第1节德尔的豌豆杂交实验(一).ppt

人工异花传粉的一般步骤 人工异花传粉示意图 相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型 孟德尔研究的豌豆的七对相对性状 P（亲本） 高茎 矮茎 × （杂交） F1(子一代) 高茎 (自交) F2(子二代) 高茎 矮茎 个体数 787 ： 277 3 ： 1 比 值 孟德尔豌豆杂交实验的结果 性 状 F2 的表现 显 性 隐 性 显性：隐性 种子的形状 圆粒 5474 皱粒 1850 2.96:1 茎的高度 高茎 787 矮茎 277 2.84:1 子叶的颜色 黄色 6022 绿色 2001 3.01:1 种皮的颜色 灰色 705 白色 224 3.15:1 豆荚的形状 饱满 882 不满 299 2.95:1 豆荚的颜色 绿色 428 黄色 152 2.82:1 花的位置 腋生 651 顶生 207 3.14:1 【解析】(1)因为7号、9号患病，但其父母均表现正常，则可判断此病为隐性遗传病。 (2)7号和9号的遗传因子组成为aa，则3号、4号、5号、6号的遗传因子组成均为Aa。 (3)8号表现型为正常，所以计算几率时，就不应把aa再考虑进去，而应按1AA∶2Aa，即AA为1/3、Aa为2/3考虑。 (4)8号和10号遗传因子组成究竟是AA还是Aa，并没有确定。所以计算生出有病孩子的几率就应把他们是杂合子的几率2/3考虑进去，即1/4×2/3×2/3=1/9。 第1节　德尔的豌豆杂交实验(一) 学习重点： 1.对分离现象的解释，阐明分离定律。 2.以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。 3.运用分离定律解释一些遗传现象。 学习难点： 1.对分离现象的解释。 2.假说—演绎法。 第1章　遗传因子的发现 孟德尔，奥地利人。利用多种植物进行杂交实验，潜心研究了8年。其中豌豆的杂交实验非常成功，孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。 遗传学的奠基人—孟德尔 一、孟德尔选择豌豆做杂交实验的原因 1、自花传粉、闭花受粉，一般是纯种； （2）异花传粉：两朵花之间的传粉过程。其中，不同植 株的花进行的异花传粉也叫杂交。 （1）自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱 头上的过程，也叫自交。 （3）人工异花传粉的一般步骤： 去雄 套袋 传粉 套袋 2、具有多对易于区分的相对性状； 3、花比较大，便于人工异花传粉操作； 4、子代数量多，包裹在豆荚中，易于统计分析。 二、一对相对性状的杂交实验 1、实验过程： 2、实验现象： （1）无论正交还是反交，F1总是表现为显性性状； （2）F2发生性状分离，且分离比总是接近于3:1。 显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1表现出来的亲本性状叫显性性状，F1未表现出来的亲本性状叫隐性性状。 性状分离：杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。 三、对分离现象的解释 1、对分离现象的原因提出的假说 （1）生物的性状是由遗传因子决定的。分为显性遗传 因子和隐性遗传因子。 （2）体细胞中的遗传因子是成对存在的。个体有纯合 子和杂合子之分。 （3）生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离， 分别进入不同的配子中。 （4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。 DD 高茎 矮茎 dd P F1 配子 D d Dd 高茎 × 2、遗传图解 F1 Dd 配子 D d D d Dd DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 ∶ 2 ∶ 1 F2 高茎 高茎 × 3、实验：性状分离比的模拟 （1）F2出现3∶1的性状分离比需要的条件： ①F1个体形成的两种配子数目相等且生活能力相同； ②雌雄配子结合的机会均等； 确保两个桶内的彩球数量相等 选择形状、大小、质量等同的彩球，保证抓取彩球的随机性。 抓球时最好闭上眼睛，双手同时从两桶内分别抓取一个小球，避免主观因素带来的误差。 抓取小球前彩球要充分摇匀；抓取小球后要将彩球放回原来的小桶内，以保证每个小桶内的两种彩球数量相等，被抓取的机会均等。 彩球组合类型数量比为DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1 彩球代表的显隐性数值比为显性∶隐性≈3∶1 （2）结论： ④观察的子代样本数目足够多。 重复一定次数地抓取彩球，进行组合；统计全班的实验结果，求平均值。 ③F2不同遗传因子组成的个体存活率相等； （3）讨论： ①与每个小组的实验结果相比，全班实验的总结果更接近预期的结果。因为实验个体数量越大，越接近统计规律。 如果孟德尔只统计10株豌豆杂交的结