高中历史（人教版）必修二课件第20课：从战时共产主义到斯大林模式设计二.ppt

* * 细节2：背口袋的人 ①为什么会出现背口袋的人？市场取缔(导出取消自由留易);②材料中国家定量分配粮食,体现了什么样的分配制度?(实物配已制)③城市居民到农村背粮,农村粮食充足吗? 当时政府在农村采取了什么措施?(导出余粮收集制)④工业方面采取了什么措施?(导出企业全部国有化) ⑤ 思考：这四项措施中，哪些措施体现“一切为了前线”的迫切性？（生）余粮征集，能够最大限度地供给前线；⑥实行普遍的工业国有化、取消一切商业贸易，显然不是战争迫切实行的，那么，它还包含了布尔什维克政党的何种期盼？⑦别急着回答，我补充一则资料：马克思对社会主义的理想预设是实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。⑧战时共产主义政策与马克思描述的共产主义社会非常接近,体现了列宁追随马克思主义的理想.试图通过此项经济政策实现直接过渡到社会主义的目的。⑨所以，战时共产主义政策，兼有“战时”和“共产主义”两种特点..战时共产主义政策的效果如何? * * 战时共产主义影响:①过渡：1920年战争基本结束.红军凯旋，列宁称赞其为“这是一个英勇的奇迹！” ②这表明，战时共产主义政策集中了全国的人力物力,打退了反动势力,巩固了新生的政权。③战争取得胜利后, 苏俄人民是否迎来了向往的春天？学生回答没有.教师:为什么?我们通过图表分析一下 * 展示PPT:①这里有两个图表，通过图表对比，你能发现什么问题？而粮食产量