2012年秋教务工处作计划.docVIP

东翔学校2012—2013学年度第一学期 教务处工作计划 指导思想 本学期，在校长室领导下，我处各项工作的指导思想是：学生管理抓养成，教师管理抓作风，质量管理抓提高，以学校计划安排为依据，以创建人民满意学校为契机，以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本，按照“重视素质打基础，面向中下促提高，必须追求全科合格”的理念。紧紧围绕“学风教育”这个中心，坚持教育与引导并举，管与理并重，思想帮助与心理辅导并行，狠抓学生的管理，以优良的学风促进良好校风、班风的形成，力争实现学风浓、班风正、成绩佳的目标，提升学校办学品味。 二、工作目标： 建设一支讲奉献、肯吃苦、善钻研、精业务、重协作的教师队伍；培养一个勤奋刻苦、团结友爱、互帮互助、爱班爱校的学生群体；追求学校教学质量的最大值。具体目标如下： 1.全面贯彻落实学校工作计划中所涉及的教务工作目标。 2.加强和完善教学常规管理，实施教学常规管理规范化、制度化、人文化。 3.加强师资队伍建设，着力提高师资队伍的整体素质，发挥骨干教师在校内的示范与辐射作用，形成一支团结合作、奋发向上的教师队伍。 4.在学生日常行为规范管理上形成特色，引导学生爱学、乐学、善学。 5.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考夯实基础。 6.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高素质教育质量的有力保障。 7.丰富教学月报制度，落实教学六要素（备、讲、练、辅、改、测），提高40分钟课堂效率。 8.深化“大年级小学校”教育教学管理，抓各年级的均衡发展，抓班级各学科的均衡发展，抓每一个学生各学科的均衡发展，争取各方面的工作齐头并进。 9.力求各年级全科合格率达90%以上，全科优秀率达35%以上，单科优秀率达40%以上。 10.建设好家校联系的“宽带”，实行月考月报反馈家长参与制。 三、具体工作措施 （一）规范教学常规，提高教学质量。 良好的管理体制是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教务处根据学校工作计划和“大年级小学校”教学改革的进一步推行，积极试行层层负责制，明确教务处、教研组、年级组职责，有效开展各项工作。 1.落实教学常规，规范教学制度 （1）加大以班主任为核心，以任课老师为主体的群体育人力度，努力从机制上引导教师进学校校门，想学校事，进教室门，想学生事。 （2）倡导科学的宽容教育和谈心沟通活动，对差生多看一眼，厚爱一分；坚持落实培优转差工作，各班任课老师承包一名有严重违纪行为的学生，确保该生不违纪，不流失。 （3）坚持落实对班级学生的月摸排制度，使重点学生得到教育、关爱、进步，严重违纪事件得到控制。 （4）狠抓月考测试工作。以年级组为单位，测试做到统一测试内容，统一印制试卷，统一监考，统一阅卷。并把测试结果以书信的形式告知家长。 （5）坚持开展学生家庭作业家长签名制，对于每天布置的家庭作业，第二天要进行检查、批阅、讲评，促使学生认真完成作业，养成良好的学习习惯。 （6）抓好教学过程“五关”。即： 备课关：提倡备详案，认真落实每个备课环节。 上课关：以学生发展为本，向四十分钟的课堂要效率。 作业关：在作业批改上狠下功夫，提倡眉批尾批，鼓励性评价，对一部分学生进行面批。 考试关：控制考试的次数，注重考试卷的质量，测试的席卷必须批改讲评。 质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会，各班开好自查自纠会。 （7）要突出“五练”。这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养学生的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。 （8）要锻炼学生良好的心理素质。对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。 2.改革备课模式，优化教学过程 备好课是上好课的前提和基础。本学期，我们将进一步改革备课模式，进一步规范备课细则： （1）没有特殊情况，统一使用学校备课本进行表格式备课。 （2）认真制定教学计划，包括：教材简析、教学目标、班级学生现状分析和所采取的措施，另附上教学进度表。 （3）每一课时的教案要包括：教学目标、重难点，教具准备，具体教学流程。每一个环节均要尽可能详细，不能只有条框。教案后面要有板书设计，有教学反思。 （4）物理、化学要有实验课教案；