【四川专版】2016中考积累与运用第1课时识字与写字课件概要.ppt

第1课时、字音、字形 2015年（四川专版）中考总复习 考点一　字音 1．给汉字正确注音，必须注意下列问题： 2.掌握汉语拼音规则，要注意以下问题：  3.根据读音品析句子表达的情感和意思，注意下列问题： 【解析】阅读题干，明确答题要求是要选出完全正确的一项，可运用对比排除法，即只要某一项中有一个注音错就可以排除，从而能选出正确答案。A项中“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，这是形近字误读，把“锲”误读为“契机”的“契”（qì）。B项中“徘徊”的“徊”应读“huái”而不是“回”（huí）。D项中“悼念”的“悼”应读“dào”，属于方言音误读，同时注意“悼”与“吃掉”的“掉”（diào）的区别，不注意字形也可能导致形近字误读。故排除A、B、D三项，再验证C项，加点字的注音都正确，故正确答案应为C。 “畸”应读“jī”。 考点：字音。包括①多音字，如“恶”，应秉承着“记少不记多”的原则，着重记忆平时易错的词语。②习惯性误读，如“狡黠(xiá)”容易误读为“jié”，需要平时多积累。③认字习惯和地方方言误读，四川人经常认半边字，如“干涸(hé)”误读为“干涸(gù)”，平翘舌、前后鼻音也是常犯的错误，需要同学们在平时用正宗的普通话朗读。 这道题是典型的“多音字、形近字、形声字、同音字” 的考查，很有代表性，要求学生一定在平时养成正确使用普通话的良好习惯。多音字辨识的原则是“音随义转”，也就是说，字的读音随着字义的变化而改变。形声字，形旁表意，声旁表音。常说的“秀才读字读半边”就是读的形声字，但在平时学习中应加强识记。汉字是音形义的结合体，因而在辨别形近字时要结合读音和字义来识记汉字的字形。方法一是以义辨形，方法二是抓住形旁，辨义选字。辨别同音字。首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形来判定它们所表示的意义。其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。 A项：惮(dàn)　殚(dān)/茶(chá)　荼(tú) B项：拗口(ào)　执拗(niù)/畜牧(xù)　牲畜(chù) C项：都读jùn D项：对峙(zhì)　有恃无恐(shì)/乳臭未干(xiù)　铜臭(chòu) [解析] A项，“悖”应读bèi，“咽”应读yè；B项，“壳”应读qiào，“拈”应读niān；C项，“孱”应读chán。 [解析] A项，“猝”应读cù；C项，“稽”应读qǐ；D项，“娆”应读ráo。 考点二 字形 考情分析 题型：（1）判断词语（成语）中书写正确或有误的一项，一般考查12或16个词。 （2）判断词语（成语）中字形、加点字注音正确或错误的选项，一般考查16个词。 （3）改错题。此类题是四川卷多年来的独特题型，在词语（成语）中找出书写错误的字并改正，一般考查10或12个词。 考查特点：涉及的字、词部分源自课下注释、“读一读 写一写”及课本后面的字词表，但大部分都是全国重点地市常考的字词。侧重对同音异形字、形近字的考查。 字形部分，加强积累也是考生备考的关键，辨析汉字字形的正误，可以采用以下几种方法： (2013·陕西)下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2分) A．驱弛　　崇拜　　计日而待　　神彩奕奕 B．故障　　和睦 　　蔚然成风　　斩钉截铁 C．疏密　　端详　　尽态极妍　　天崖海角 D．签署　　涣发　　遍稽群籍　　成群接队 解题思路：A.“驱弛”应为“驱驰”，“神彩奕奕”应为“神采奕奕”，“采”意是精神、神色，“彩”意为颜色； C.“天崖”改为“天涯”，指天边；D.“涣发”改为“焕发”，“焕”是光明、光亮的意思，“接队”改为“结队”。 考点三 书写 考情分析 题型：（1）用正楷或楷书将句子或语段中的词语工整地书写在“田”字格或“米”字格里 （2）考查改错别字或根据拼音写汉字的前提下将词语抄写在“田”字格或“米”字格中， （3）列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是 书写汉字 (2013·陕西)下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( ) A．驱弛　　崇拜　　 计日而待　　神彩奕奕 B．故障　　和睦 　　蔚然成风　　斩钉截铁 C．疏密　　端详　　尽态极妍　　天崖海角 D．签署　　涣发　　遍稽群籍　　成群接队 解题思路：A.“驱弛”应为“驱驰”，“神彩奕奕”应为“神采奕奕”，“采”意是精神、神色，“彩”意为颜色； C.“天崖”改为“天涯”，指天边；D.“涣发”改为“焕发”，“焕”是光明、光亮的意思，“接队”改为“结队”。 [解析] “锦嶂”应为“锦幛”，“忧心冲冲”应为“忧心忡