一创建新集体概要.ppt

孟子，名柯。战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》、《王顾左右而言他》已编入初中语文教科书中，《寡人之于国也》编入高中语文教科书中。 孟 母 三 迁 孟子三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知 识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。 对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。” 孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。 思考：1.孟母为什么要“三迁”? 2.你认为环境对我们的成长有无影响? 3.良好的班级环境对我们的成长有何作用？ 二、创建新集体 天鹅、虾和梭子鱼准备一块儿拉车子进城。他们把拉车的绳子套到身上后，开始拉车了。可是，他们使劲全身力气去啦，车子却一动也不动。原来天鹅拉着车子朝天上飞；虾拼命拉着车往泥里钻；梭子鱼拉着车往池塘里拽。 想一想：为什么他们使劲了全身的力气车子都一动不动？他们应该怎么做？ 确定共同的目标，作为前进的动力。 一. 共同的目标，前进的动力 让我们先看看自己心目中的班集体是什么样子的。 用三个词描绘自己最喜欢的班级，并说明理由。 我希望生活在 、 、 的班集体中，因为在这样的集体中，我们 （ ） 建设优秀的班集体为什么要确定一个共同的目标？ 点拨：从正反两方面回答。 我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的集体。我们有了共同的目标就拥有了团结奋斗的不懈动力。 新学期开始，某校7（1）班的同学来自附近的几所不同的小学，大家不熟悉，上课纪律也不好。不久，在班主任的带领下，他们在班会上制定了共同的奋斗目标，决定在两周内夺到流动红旗，在本学期成为全年级的文明班。同学们团结一致，果然实现了目标。这个班进步的原因在于 （ ） A这个班的同学学习没有遇到困难 B这个班的同学每个人都有不同的奋斗目标 C这个的同学比其他班的同学更聪明 D这个班有共同的奋斗目标，就有了团结奋 斗的动力。 问题：有了共同的目标之后，我们应该怎么做？建立优秀班集体是一个人尽力就可以了吗？ 各尽其能，发挥所长，奉献集体。 俗话说：“青霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们 （ ） ①各尽所能，发挥所长 ②拧成一股绳，互帮互助 ③融入集体，奉献集体 ④弘扬个性，以我为主。 A①②③ B①③④ C①②④ D①②③④ 当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会…… 当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会… 当看到同学数学题做不出来时，我会…… 当学校举办运动会时，我会……为班级争光。 姓名： 特长： 我能为班级做------- 我愿成为班级------ 特长志愿卡 各 尽 所 能，奉 献 集 体！ 在班级这个家庭中，我们每个人都能找到自己的位置，都可以运用自己的智慧为班集体做出贡献，也只有这样，我们的班集体才会在我们大家共同的努力下，成为一个温暖、美丽的家。 《天堂和地狱》 有个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到地狱，看到