【2017年整理】第2节 生态系统的能量流动.docVIP

第2节 生态系统的能量流动 1、生态系统的功能：进行______________和________________。 （1）地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自___________。 太阳每天输送到地球的能量只有_______以可见光形式,被_____________________通过______转变成化学能输入生态系统的第_____营养级； (2)输入第一营养级的能量去向：①_____________________________________ ②一部分用于____________________，储存在植物体的有机物中，这部分能量一部分_________________，还有一部分被动物摄入体内．　　 （３）能量怎样从第一营养级流入第二营养级？　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （４）流入第二营养级的能量去向：①_____________________________________ ②用于____________________，这部分能量一部分_________________，还有一部分被次级消费者摄入体内．　 （５）由上述可总结：能量流动的途径是___________。能量的变化是：光能 生物体内的化学能 热能，热能是能量流动的最终归宿。 （６）在单位时间内（通常以年为计）流进某一个生态系统的总能量是__________________ ___________________________。　 　（７）能量流动的特点：_____________；____________。 单向流动，不能循环的原因：①食物链各个营养级的顺序是不可逆的，这是长期自然选择的结果；②各营养级的能量总有一部分以呼吸作用产生的热能形式而散失。由于热能不能被绿色植物作为光合作用的能量，所以整个生态系统必需要太阳能不断予以补充。 能量流动逐级递减的原因：__________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (８)能量的传递效率为10%——20%的含义是指“在输入到一个营养级的能量中大约只有10%——20%的能量流动到下一个营养级”这里“输入到一个营养级的能量”应是指流入这个营养级的总能量，“流动到下一个营养级的能量” 应是指流入下一个营养级的总能量 （９）食物链的营养级越多，能量损耗越大。第五营养级生物通过生物通过同化作用所获得的能量最多仅相当于生产者固定太阳能总量的0.16%，已无法满足该营养级生物生命活动的需要。因此，食物链的长度一般不超过5个营养级。一山不能容二虎，就是这个道理。 （１０）在生态系统中，如果生产者固定的太阳能总量一定， 则该生态系统中生物之间的营养关系越复杂，生物在生存斗争中损耗的能量就越多，能量的传递效率就越低；反之，生物之间的营养关系越简单，在生存斗争中损耗的能量就越少，能量的传递效率就越高。 （9）人们研究生态系统的能量流动的实践意义：①帮助人们_________,设计__________，使得能量得到____________，实现对能量的________利用，提高____________效率；②合理调整 ，使能量持续高效流向____________。最有效的措施就是尽量减少能量流动的中间环节，缩短食物链。 ５、课本P95赛达伯格湖的能量流动图解： 　该系统地总能量为_____________；第一营养级到第二营养级和第二营养级到第三营养级的传递效率分别是_______________ _______________ 生产者、初级消费者、第三营养级呼吸消耗的能量占其同化总能量的百分比分别是_______% ________% ______%. ………………………………………………… …………………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………… 密封线内不要答题 学校 学校 班别 姓名_________________ 学号 密封线内不要答题 …………………………………………装………………………………订………………………………………线……………………………………………… 八年级生物试卷 第3页