【2017年整理】第二十章 第3节 学案.docVIP

课型： 新授课 执笔 ： 王金美 审核： 张文海 年级 初三 学科 物理 第八单元 第 3课时 总计 课时 2013.12.16 PAGE 4 PAGE 3 第三节　　电磁铁　电磁继电器　学案 一、学习目标： 1．知道什么是电磁铁；? 2．理解电磁铁的特性和工作原理? ３知道电磁继电器的工作原理及应用 二、重点：电磁铁的磁场强弱与什么因素有关? 难点：电磁铁的磁场强弱与什么因素有关? 三、学前准备： 印好的导学案、制好的课件 四、学情分析： 五、使用说明与学法指导： 1.利用5分钟时间预习课本，用红笔勾画出重点，标记出疑、难点，再独立完成导学案。 2.训练案A层同学全做，B、C层同学做基础知识训练。 六、自主学习与探究 【探究点一】电磁铁 电磁铁?自学课本??p129——130并填空? ?1．【概念】我们把__________________________叫做电磁铁。?? 【提出问题】为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？? ?2．【原理】铁棒插入通电螺线管，铁心被__________，形成_____也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有_________产生的磁场，又有__________产生的磁场，因而磁场大大增强了。? 【探究点二】电磁铁的磁性 演示实验：将刚才的实验电路图中加一个滑动变阻器，闭合电路，调整变阻器的滑片，使电路中电流的大小发生变化，观察吸引大头针的数目有什么变化。 实验现象表明：____________________________________________________。 那么电磁铁的磁性强弱还跟什么因素有关呢？ 探究实验： 问：怎样判断电磁铁磁性强弱？ 答：__________________________ 。 猜想：电磁铁的磁性强弱与 __________________________________有关。 进行实验，完成下面的表格。 实验次数 保持不变的因素 变化的因素 实 验 现 象 结论 1 2 实验结论： 影响电磁铁磁性强弱的因素有 __________________、___________________、_____________________________。 具体关系是：________________________________________________________ _______________________________________________________________。 【探究点三】电磁继电器。? 1.电磁继电器是由A____________、B___________、C___________、D_________和?E________几部分组成的。? 2.电磁继电器工作时，其工作电路分为_________________和_________________两部分。??? ? 3.电磁继电器的工作原理：? 闭合低压控制电路中的开关，电流通过电磁铁A的线圈，电磁铁有＿＿＿＿＿，从而把?＿＿＿?吸引下来，使动触点D与静触点E?＿＿＿＿＿＿?，高压工作电路?＿＿＿＿＿＿，电动机＿＿＿＿＿＿。当断开低压开关时，线圈中的电流消失，电磁铁的磁性＿＿＿＿，弹簧将______拉起使动触点D与静触点E＿＿＿＿?，工作电路?＿＿＿＿?，电动机＿＿＿＿＿??。? 4.电磁继电器的实质? 电磁继电器实质上就是一种利用?＿＿＿＿＿＿＿＿?来控制工作电路的一种?＿＿＿＿＿＿??。?电磁继电器的主要组成部分：? 电磁继电器的主要组成部分是?＿＿＿＿＿＿＿＿＿??。? 5.电磁继电器的应用：? ①?利用电磁继电器可以用________电压（选填“高”或“低”）______电流（选填“强”或“弱”） 的电路来控制_______电压_____电流电路的通断。? ②?实现远距离操纵（工作电路处在高温或有毒等恶劣环境中时。）?③?实现自动控制（如水位自动报警器、温度自动报警器等） 七达标检测 1.? 内部带铁心的螺线管叫????????????? ?，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由?????????????? ?来控制；电磁铁的磁性强弱可以由????????????? ?来控制；电磁铁的南北极可以由???????????????? 来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越???????????? ． 2