大洋中的陆地-大洋洲教案.doc

大洋中的陆地-大洋洲 教案 课题 第十章 第三节 大洋中的陆地-大洋洲 学习目标 【知识与技能】知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，农牧业和工矿业发达。 【过程与方法】学会利用旧知识探究新问题，利用资料说明为什么澳大利亚是“世界活化石博物馆”。 【情感与态度和价值观】3.通过分析澳大利亚农牧业的发 展布局，认识因地制宜发展经济的必要性。 学习重点 1.能够利用已学过的知识，分析探究澳大利亚 独 特的自然环境和特有的自然地理现象。2.通过澳大利亚的 农业、牧业和矿业发展的案例， 分析说明因地制宜发展经济的必要性。 学习难点 澳大利亚 学情分析 具有初步的地理知识和生活经历。 学习准备 基本的学习用具、地图等 师生互助学习过程与方法 活动内容 教师活动 学生活动 备注 创设情景 被称为“世界活化石博物馆”；也被称为是“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”。你知道这个国家是哪一个吗？ 思考作答。 活动探究 一大洋洲 一、【活动1】——陆地面积最小的大洲。阅读课本P81图10.27—图10.29，完成?P81?的活动?1—3??： 1、在图?10·27?上找出澳大利亚大陆，塔斯马尼亚岛，新西兰南、北二岛，新几内亚岛及太平洋中的波利尼西亚、密克罗尼西亚和美拉尼西亚群岛（自东北向西南）三大群岛。说出大洋洲的范围（大洋洲共有1万多个岛屿,广泛妥布在在大洋中,所有的陆地面积加起来只有?897?万?km2?，约占地球陆地面积的?6%?，是世界上面积最小的大洲）？ 2、读图?10·27?，说出大洋洲的纬度位置和海陆位置。 ⑴纬度位置：南回归线穿过大洋洲中部，属于热带和南温带，地跨东、西半球和南、北半球。? ⑵海陆位置：介于“两洋四洲”之间，即位于亚洲、南美洲、北美洲和南极洲之间，西濒印度洋，东和北临太平洋。? 3、读图?10·28?、图?10·29??，请你算出格陵兰岛面积是澳大利亚大陆的几分之几。?217÷761≈2/7。? 4、说出大洋洲交通位置的重要性？? 大洋洲是沟通“两洋”、联系各大洲海空航线的必经之地，又是往来飞机船泊的中转站和补给站，许多国际海底通讯光纤电缆都通过这里，因此在国际交通和战略上具有重要的地位。 1、动手画图。 2、据图归纳。 3、知道：澳大利亚是全世界唯一占有一个洲整个大陆及其边缘岛屿的国 家，是世界上最大的 经度大致在东经?1100?至西经?1400?之间，跨东西两半球。?? 活动探究二 袋鼠之国? —— 澳大利亚? 转：占据大洋洲的且唯一拥有一个大陆的国家，你知道是谁吗？ 二、【活动2】——阅读课本P82图10.31及“知识之窗”： 1、说出澳大利亚的地理位置、范围？ 澳大利亚位于太平洋和印度洋之间。由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近一些岛屿组成。面积?761?万平方千米，占大洋洲的大部分。????? 2、结合图10.31思考澳大利亚为什么被称为“袋鼠之国”呢： ⑴澳大利亚有哪些古老的特有动物？这些动物有什么特点？ ①有袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽等。 ②这些动物的特点：古老、特有、原始性。 ⑵为什么澳大利亚至今任然还保留有这些古老的动物？试用已学过的海陆变迁知识来解释。 澳大利亚早在二亿年以前，由于地壳运动就与其他大陆分离，以一个独立大陆孤立地处于海洋包围之中，自然条件单一，生物进化速度缓慢，故保持了生物的古老性、独特性和原始性。⑶澳大利亚为什么没有大型的食肉动物？ 因为澳大利亚动物的原始性，故没有大型的食肉动物。 三、【活动3】—— 澳大利亚的自然环境特点?。结合课本P83.图10.32“澳大利亚地形图”，P84.图10.34“澳大利亚气候类型分布图”，和P85.图10.36“澳大利亚的发展历程”，完成： 1?、地形：澳大利亚有哪些地形？分布在哪些地方？地形、地势有何特点？ ⑴澳大利亚的地形主要有山地、平原、高原。 ⑵澳大利亚地形分为东、中、西三大地形区：?? A?、东部山地；B、中部平原；C、西部高原. ⑶地形以平原、高原（高原面积占一半）为主；地势东西高、中间低。 2?、气候：⑴澳大利亚有哪些气候类型？气候类型分布有何特点及气候特征？ ?⑴气候类型有：?①热带雨林气候；②热带沙漠气候；??③热带草原气候；④亚热带湿润气候；⑤地中海气候；?⑥温带海洋性气候. ⑵气候类型分布特点：呈向西开口的半环状分布（外半环是雨林与亚热带季风气候、温带海洋性气候、地中海气候；中半环是热带草原；内环即半环状的核心是热带沙漠）；沙漠、草原面积广大。 岛屿；也是世界上最小的陆地块。 4、据统计，澳大利亚有植物 12000种，其中有9000种是其他大洲所没有的，占植物总数的75%；有鸟类650种，450种