中山路小学：分数的再认识2ppt课件.pptVIP

北师大版五年级数学上册 猜谜比赛 各打一个分数 一分为二 百里挑一 七上八下 一个饼 1 2 1 2 平均分 2份 一个物体 平均分 分数 温故而知新 一个饼 平均分 2份 1 2 1 2 温故而知新 2 1 温故而知新 分数线 2 分母 1 分子 3 4 可以表示什么？ 一张纸 平均分 成4份 ，其中的3份就是这张纸的 4个苹果 平均分4份， 其中的3份 就是这一盘苹果的 把12只熊猫平均分成4份，其中的3份占总数的 “ ” 1 多个物体组成 的一个整体 整体： 一个物体看作 一个整体 “1” “1” “1” “1” 分数的意义 分数的意义： 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 活动：画一画 这是一副美丽的图案，请同学们发挥自己的想象力画出这个图案 画一画： 分数相同，对应的整体相同，所表示的具体数量也相同。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 游戏，拿一拿: 1.三个同学拿出每袋铅笔的1/2，比一比，谁最快？ 2讨论：拿出的都是铅笔总数的1/2，为什么拿出的铅笔数会不一样呢？ 归纳： 分数相同，所对应的“整体”不同，它所表示的具体数量就不同。 1 3 可以表示什么？举例说一说， 选一选 (1)一根圆木的 是 ，这根圆木是下面三根中的哪一根? (2)一个圆的 是 ,这个圆的 是下列图形中的哪一个? 3 1 4 1 （ ） （ ） （ ） √ 4 3 （ ） （ ） （ ） √ 圈一圈，填一填，再说一说 这些糖的 是（ ）个 2 3 2 圈一圈，填一填，再说一说 这些糖的 是（ ）个 2 3 6 这些糖的 是（ ）个 2 3 8 　　笑笑说她一次能 吃一块蛋糕的 , 你觉 得她能做到吗？