【2017年整理】第六章 力与运动单元练习B.docVIP

第六章《力与运动》单元练习B 1.下面几个说法中正确的是 [ ] 　A．静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用 　B．当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态 　C．当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用 D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向 2.关于惯性的下列说法中正确的是 [ ] 　A．物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性 　B．物体不受外力作用时才有惯性 　C．物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性 　D．物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性 3.火车在长直的轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到原处，这是因为 [ ] 　A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动 　B．人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起运动 C．人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易观察出来 　D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度 4.关于物体的惯性定律的关系，下列说法中正确的是 [ ] 　A．惯性就是惯性定律 　B．惯性和惯性定律不同，惯性是物体本身的固有属性，是无条件的，而惯性定律是在一定条件下物体运动所遵循的规律 　C．物体运动遵循牛顿第一定律，是因为物体有惯性 　D．惯性定律不但指明了物体有惯性，还指明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因 5.如图1所示，在水平地面上的小车内有一水槽，水槽中的水面和水平面的夹角为α，则由此可判断出小车的运动情况可能是 [ ] A．向左做加速运动 B．向左做减速运动 C．向右做加速运动 D．向右做减速运动 6.如图2所示，在原来静止的木箱内的水平底面上放着物体A，A被一伸长的弹簧（弹簧轴线沿水平方向）拉住而静止，在以后的运动中发现物体A被拉动了，则木箱的运动情况可能是 [ ] A．加速下降 　B．减速上升 　C．匀速向右运动 　D．加速向左运动 7.关于力学单位制的下列说法中正确的是[ ] A.在有关力学的分析计算中，只能采用国际单位，不能采用其他单位 B.在力学单位制中，若选用cm、g、s作为基本单位，力的单位仍然是“N” C在国际单位中质量为5Kg的物体，所受重力为49N D.在计算中只要各物理量用国际单位制中的单位代入，其结果一定是国际单位制中的单位，所以在计算过程中不要带单位 8.关于超重和失重，下列说法正确的是[ ] A.超重就是物体受的重力增加了 B.失重就是物体受的重力减小了 C.完全失重就是物体一点重力都不受了 D.不论超重、失重或完全失重，物体所受的重力是不变的 9.某电梯中用细绳静止悬挂一重物，当电梯在竖直方向运动时，突然发现绳子断了，由此可以判断电梯的运动情况是[ ] A．一定是加速上升 B.可能是减速上升 ?C．可能匀速上升 D.电梯的加速度方向一定向上 10. 某人在高层楼房阳台外侧以20的速度竖直上抛一个石块，石块运动到离抛出点15米处所经历的时间是 [ ] A．1秒 B．2秒 C．3秒 D．（2+）秒 11. 在探究影响加速度的因数的实验中，作出了如图所示的A、B两图象，图A中三线表示实验中________不同。图B中图线不过原点的原因是_____________. 12.在做“探究力与加速度、质量的关系”的实验时，计算出纸带的加速度后，将测得的反映加速度a和力F的关系的有关资料记录在表（1）中；将测得的反映加速度a和质量M关系的资料记录在表（2）中。 ?（1）根据表中所列数据，分别画出a—F图像和a—1/M图象。 ?（2）从图象可以判定：当M一定时，a与F的关系为 ；当F一定时，a与M的关系为 。 ?（3）由a—F图像可知M= 。 ?（4）由a—1/M图象可知F= 。 13.如图所示，质量60kg的人站在水平地面上，通过定滑轮和绳子（不计其摩擦和绳子质量）竖直向上提起质量为10kg的货物（g取10m／s2）。 （1）货物以a1=2m／s2匀加速上升，人对地面压力多大？ （2）货物匀加速上升时，其最大加速度为多大？ ? ? ? ? ? ? 14．风洞实验室中可产生水平方向的，大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放人风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径。如图11所示。 (1)当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上作匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球