2012年山东省高校教大师学教学论网考试题9.docVIP

大学教学论基础 单选题(60) 每题1 分 共60 分 (1) 在案例教学中，教师要做到下列中的三项，不包括（ ）。 A:认真备课 B:组织好课堂教学 C:汇总学生的意见带到班级去讨论 D:认真研习教材内容 (2) 教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（　　）。 A:讲授法 B:讨论法 C:问题教学法 D:练习法 (3) 教学方法的设计观之一是（　　）。 A:道德观 B:科学观 C:思想观 D:系统观 (4) 关于学生学业评定，确切的说法是( )。 A:对学生专业知识的评定 B:对学生专业技能的评定 C:对学生的知识、能力等发展水平进行价值判断的过程 D:对学生道德水平的评定 (5) 下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（　　）。 A:准备阶段 B:实施阶段 C:结果的分析阶段 D:结果的处理阶段 (6) 大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（　　）。 A:道德教育实践教学 B:创新性实践教学 C:环境保护实践教学 D:课外实践教学 (7) 属于教学观念之一的是（　　）。 A:教学观 B:道德观 C:立场观 D:方法观 (8) 一个专业中的核心组成部分是指（　　）。 A:基础课 B:专业基础课 C:专业课 D:公共必修课 (9) 第一批庚款赴美国留学的（ ）于1928年任清华大学代校长，提出了通才教育、教授治校和学术自由等思想，并在办学中付之实施。 A:蔡元培 B:梅贻琦 C:傅斯年 D:蒋梦麟 (10) 专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家（ 　 ）创办的师范学校中。 A:弗兰克 B:凯勒 C:格斯纳 D:赫尔巴特 (11) 恰当应用好讲授法要注意的问题之一是（　　）。 A:要符合大学生的心理特点 B:坚持讲满每一分钟 C:要注意不能拖堂 D:指导学生读好书、多读书 (12) 指导大学生社会实践活动，要注意几个问题，但不包括（　　）。 A:发挥学生的主体作用，避免“保姆式”的指导 B:调动全体学生的积极性，避免只有少数学生参加 C:发挥教师的示范作用，避免单纯“授业式”的指导 D:发挥教师的协调作用，避免“完全放手”的指导 (13) 信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。这体现了多媒体技术的（　 ）。 A:智能性 B:交互性 C:集成性 D:易扩展性 (14) 在我国，“课程”一词最早出现在（　　）。 A:《学记》 B:《大学》 C:《中庸》 D:《朱子全书》 (15) 读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（　　）。 A:习 B:学 C:问 D:行 (16) 大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是（　　）。 A:小组讨论 B:辩论 C:互补性讨论 D:学术性讨论 (17) 下列属于大学教学中常用的研究性教学方法是（　）。 A:活动体验法 B:实验探究法 C:案例分析法 D:以上全对 (18) （　　）年，全国教育硕士专业学位指导委员会提出在教育硕士培养中要大力推广案例教学法。 A:1996 B:1997 C:1998 D:1999 (19) 现代大学教学十分重视培养学生的主体人格，这是（　　）的重要基础。 A:人文教育 B:民主政治 C:科学精神 D:实践活动 (20) 班级授课制的优点之一是（　　）。 A:有利于因材施教 B:学生可与教师、同学进行多向交流，增加信息来源和教育影响源 C:有利于发挥学生的主动性 D:有利于女生在稳定　的班风中学习 (21) 科技创新活动与创业活动的关系是（ ）。 A:一回事 B:没有实质性联系 C:既相对独立又相互关联 D:整体与部分的关系 (22) 不属于中国古代意义的大学的是（　　）。 A:国子监 B:太学 C:书院 D:科举 (23) 下列不属于课程内容问题的是（　　）。 A:社会发展与课程内容更新 B:人文社会学科内容更新 C:科学技术内容更新 D:自然科学课程内容更新 (24) 上海交通大学创业教育模式的侧重点是（　　）。 A:提高学生创业知识和技能 B:综合式创业 C:提高学生整体能力 D:以育人为中心