福建省福州文博中学高中政治必修3《文化生活》知识记忆宝典150--第二单元 文化的传承与创新 Word版.docVIP

第二单元 文化的传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 3.1 世界文化的多样性 ★★1.世界文化的多样性主要表现：民族节日和文化遗产 (1)民族节日：一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达。 (2)文化遗产：为何要保护文化遗产（了解） ①地位：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 ②作用：文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。 ③特点：具有不可再生性，正在被破坏。 ★★2.为什么文化既是民族的，又是世界的 (1)由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (2)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。各民族具有自己的文化个性和特征。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 (3)文化既是世界的，又是民族的，是世界性与民族性的统一。 ★3.为何要尊重文化多样性 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。 (2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求。 (4)文化既是世界的，又是民族的，只有保持世界文化多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机活力。 ★★4.如何尊重文化的多样性 (1)态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异（尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步） (2)原则：遵循各民族文化一律平等原则（文化交流中，尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣） (3)方向：坚持正确方向，克服错误倾向（反对守旧主义、封闭主义；民族虚无主义、历史虚无主义） 3.2 文化在交流中传播 1.文化交流的途径 (1)商业贸易 (2)人口迁徙 (3)教育（各国之间互派留学生和访问使者，是一种更为直接的文化传播方式） 2.大众传媒 (1)文化传媒优点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，已成为文化传播的主要手段。 (2)文化传播的媒介是传媒，现代文化传播的媒介是大众传媒（注意，传媒≠大众传媒，包含关系）。 (3)新的传媒出现，并不意味着旧的传媒消失。 ★3.中外文化交流意义（传入、传出） (1)有利于外域文化传入中国，学习和吸收他民族优秀文化成果，促进中华文化发展进步（传入） (2)有利于中华文化走向世界，促进中华文化的传播，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力；也促进世界文化的繁荣发展（传出） ★★4.怎样促进文化交流与传播（做传播中华文化的使者）（仅限第三课第二框） (1)引进来：热情欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。 (2)走出去：主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 (3)途径：通过文艺交往、教育学习等途径，在生活中多途径传播中华文化。 (4)手段：利用网络等大众传媒手段传播中华文化。 第四课 文化的继承性与文化发展 4.1 传统文化的继承 1.传统文化的内容 (1)传统习俗； (2)传统建筑（凝固的艺术）； (3)传统思想； (4)传统文艺（中华民族灿烂文化重要组成部分）； 2.传统文化的特点 (1)继承性 (2)相对稳定性：基本特征保留，具体内涵因时而变。 (3)鲜明民族性：维系民族生存和发展的精神纽带（为何台湾海峡引起两岸同胞最大的乡愁？为何每逢佳节倍思亲？） 3.传统文化的双重影响、作用 (1) 传统文化顺应社会变迁，起积极作用 (2) 传统文化一成不变，起消极作用 ★★★4.继承传统文化的正确态度（如何继承传统文化） 态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用” ①对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该保持和发扬。 ②对于传统文化中不符合社会发展要求、落后腐朽的东西，加以改造或剔除。 4.2 文化在继承中发展 ★★1.文化继承与发展的关系、要求 (1)关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承和发展是同一个过程的两个方面 (2)要求：把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。 ★2.影响文化发展的因素 (1)生产力与生产关系矛盾运动； (2)科学技术的进步（文化自身的传承）； (3)思想运动（文化自身的传承） (4)教育（教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能） 第五课 文化创新 5.1 文化创新的源泉和作用 ★★1.文化创新实质；源