福建省龙海二中2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题(有答案).docVIP

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  • 2017-02-07 发布于湖北
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福建省龙海二中2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题(有答案).doc

福建省龙海二中2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题(有答案).doc

福建省龙海二中2014-2015学年高一上学期期末考试物理试卷 (考试时间:90分钟  总分:100分) 一、单项选择题(每小题4分,共48分) 1.( ) A.牛顿第一定律是一条实验定律 B.牛顿第一定律说明了力是改变物体运动状态的原因 C.惯性定律和惯性的实质是相同的 D.物体的运动需要力来维持 2.、、、、 C. 加速度、、、、.t,物体的位移为s,速度为v,则:( ) A.由公式可知,加速度a由速度的变化量和时间决定 B.由公式可知,加速度a由物体受到的合力和物体的质量决定 C.由公式可知,加速度a由物体的速度和位移决定 D.由公式可知,加速度a由物体的位移和时间决定 4.A点静止出发,做匀加速直线运动,紧接着又做匀减速直线运动,到达B点时恰好停止。在先后两个运动过程中( ) A.物体的位移一定相等 B.加速度大小一定相同 C.所用的时间一定相同 D.平均速度一定相同 5. 一个物体先做匀速直线运动,然后停了一会儿,又做匀速直线运动返回原出发点,图中哪个位移图线比较正确地描述了这一过程( ) 6.( ) A. 能量从一个物体转移到另一个物体时,可以用功来量度能量转移的多少 B. 力做功的过程就是能的转化过程,说明了功可以转化为能 C. 物体做了多少功,就有多少能量消失 D. 物体具有多少能,就一定能做多少功 7.(  ) ,则它开始下落时距地面的高度为(取g=10 )(  )g 取 10 m/s2(  )10.如图2所示,质量皆为m的A、B两球之间系着一个不计质量的轻弹簧放光滑水平台面上,A球紧靠墙壁,如图所示,今用力FB球左推压弹簧,平衡后,突然将力F撤去的瞬间:(  )A.A速度为F/2m; BA的加速度为F/m; B的加速度为F/2m;B的加速度为F/m 11.如图4所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有:c A.斜面对球的支持力逐渐增大 B.斜面对球的支持力不变 C.档板对小球的弹力先减小后增大 D.档板对小球的弹力先增大后减小 12.如图3所示,质量为的长木板B放置在水平地面上,与水平地面之间的动摩擦因数为,质量为的木块A放在长木板B上,与长木板之间的动摩擦因数为。现加大小为的水平拉力拉木块A使其沿着B运动,而木板保持静止,这时木板受到地面的摩擦力大小为( ) A. B. C. D. 图3 二、实验题(每空3分,共18分) 13.(L用m为单位) 14.某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验.如图a为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量,小车运动加速度a可用纸带上点求得. (1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2. 小车在C点时的速度大小是 m/s(保留三位有效数字) (2)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图c ,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因:                      三、计算题(共34分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤) 15.m = 2×103kg的汽车行驶在平直的公路上,在运动中所受阻力不变,当汽车加速度为2 m/s2,速度v=10m/s时,发动机的功率为P1=80kW。则: (1)阻力的大小 (2)当汽车发动机的功率为P2=100kW时,汽车行驶的最大速度为多少? 16.(12分)如图所示,在车厢中,一小球被a、b两根轻质细绳拴住,其中a绳与竖直方向成α角,绳b成水平状态,已知小球的质量为m,求: (1) 车厢静止时,细绳a和b所受到的拉力 (2) 当车厢以一定的加速运动时,a绳与竖直方向的夹角不变,而b绳受到的拉力变为零,求此时车厢的加速度的大小和方向 17.如图所示,一质量为2kg的木板B静止在光滑的水平面上,其右端上表面紧靠一固定的底端(斜面与木块B右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接),轨道与水平面的夹角θ=370,一质量也为2kg的物块A由距轨道底端8m处的斜面轨道上静止释放,已知物块A与动摩擦因数为0.25木板B上表面的动摩擦因数为0.2,sinθ=0.6,cosθ=0.8,g 取 10 m/s2物块A可看作质点.: ⑴⑵物块A刚滑上木板B时的速度有多大? ⑶物块A木板? 龙海二中2014~2015

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