第一单元 古代中国的政治家 单元测试 4 （人教版历史选修四）.docVIP

第一单元 古代中国的政治家 单元测试 4 （人教版历史选修四） 1、史载唐太宗时曾经有人请修复长城， 唐太宗一笑置之，曰：“安民劳事”对这一史实理解正确的是 A唐初国力强盛，有能力用武力击败少数民族的进攻 B唐初北方无边患，长城已失去防御作用 C唐太宗重视经济发展，不愿浪费人力物力 D唐太宗采取开明的民族政策，使边境少数民族归附中央 2．冯劫是战国时期秦国人，在秦始皇时曾任御史大夫。其主要职责是(　　) ①处理全国军务　②协助丞相处理政事 ③负责监察百官　④帮助皇帝处理全国政事 A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①②③④ 3．《汉书·贾山传》记载：“秦为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。”下列措施中最有利于维持驰道畅通的是(　　) A．实行郡县制 B．统一货币 C．统一度量衡 D．实行三公九卿制 4．唐太宗深信“民惟邦本，本固邦宁”，为此他(　　) A．不拘一格地选拔人才 B．实行休养生息的政策 C．在周边设置羁縻府州 D．册封少数民族的首领 5．唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他在位期间，体现这一思想的重大举措是(　　) A．迁都洛阳 B．实行保马法 C．文成公主入藏 D．平定三藩之乱 ．秦始皇征服百越、北击匈奴后，增设了四郡。(看下图)其中郡所在相当于今天广州地区的是(　　) A．闽中郡　　　　　　　　 B．南海郡 C．桂林郡 D．象郡 7．康熙帝一直被誉为康乾盛世的开创者。但有学者提出应当重新评价他，认为中国之落伍恰恰始自康熙帝，因为他处在剧变的时代却拒绝重大的变革。下列对历史人物的评价和该学者评价思路相类似的是(　　) A．秦王嬴政顺应潮流实现统一 B．唐太宗奠定大唐盛世 C．明太祖废除丞相高度集权 D．康熙帝捍卫了国家主权 ．中国是多民族国家，历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。下列史实中，发生在清朝的是(　　) A．与吐蕃和亲、设置羁縻府州 B．设置典客主管少数民族及外交事务 C．设立宣政院管辖西藏及四川、青海部分地区 D．册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务 ．秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读材料， 回答问题。 材料一　右图为秦始皇二十六年诏版(拓本)，文字如下： 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为□□。乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。 材料二　1673－1681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。” ——摘编自张岂之《中国历史》 材料三　政事不论大小，全由皇帝一人裁决。秦始皇规定一天看章奏(竹简)一百二十斤(秦一斤合今半市斤)，不看完不休息。 ——范文澜《中国通史》 材料四　朕自临御以来，一切机务必皆躬亲，从不敢稍自。……今天下大小事务，皆朕一身亲理，无可旁贷，若将要务分任于人，则断不可行。所以无论钜细，朕必躬自断制。 ——《清圣祖实录》康熙五十八年 (1)指出材料一图片中文字的字体，并根据图片写出材料一中空缺的文字。(4分) (2)秦始皇在这一诏书中颁布了什么经济措施？有何意义？(4分) (3)依据材料二，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。结合所学知识，评价这一事件的历史意义。(6分) (4)依据材料三、四，概括秦始皇和康熙帝处理政务的共同点。(4分) ．阅读下列材料： 材料一　夷狄亦人耳，其情与中原不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。……突厥贫弱，吾收而养之，计其感恩，入于骨髓，岂肯为患！ ——《资治通鉴》卷一九七 材料二　自古皆贵中华，贱戎、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴》卷一九八 材料三　唐兴，初未暇于四夷，自太宗平(东)突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。 ——《新唐书》 材料四　是时(贞观二十二年)四夷大小君长争遣使入献见，道路不绝，每元正朝贺，常数百人。 ——《资治通鉴》卷一九八 请回答： (1)据材料一，概括唐太宗处理民族关系的主张。(2分) (2)从材料一到材料二，唐太宗对少数民族的认识有何变化？(2分) (3)据材料三，指出唐太宗治理东突厥地区的措施。此外，还采取哪些处理民族关系的策略？(4分) (4)据材料四并结合所学知识，概括唐太宗民族政策的影响。(4分) 解析：第(1)问依据书法知识可知图中文字是小篆。秦王嬴政自称为“始皇帝”，据此可知材料中空缺的文字是“皇帝”。第(2)问从材料中“法度量则不壹歉疑者，皆明壹之”可知