第一单元 古代中国的政治家 单元测试3 （人教版历史选修四）.docVIP

第一单元 古代中国的政治家 单元测试3 （人教版历史选修四） 1． 唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张(　　) A．发挥宰相等大臣的议政权 B．君权与相权相互制衡 C．中央权力重心应当下移 D．君主不应实行专制统治 2．下图为秦代的印章封泥，与此关系密切的历史现象是(　　) A．实行郡县制 B．三公九卿制 C．统一度、量、衡 D．焚书坑儒 3．右图是秦始皇统一全国后所使用的文字，它最有可能是(　　) A．隶书 B．楷书 C．行书 D．小篆 4． 秦朝倾国家之力，以70余万人历经几十年，建造了一座雄伟陵墓——秦始皇陵。秦朝能够倾国家之力，完成这一工程的直接原因是(　　) A．小农经济的发展 B．中央集权制的建立 C．军事民主制的作用 D．法家思想的影响 5． 秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自秦古始。”秦始皇针对上述问题，采取的措施是(　　) A．攻打匈奴，筑长城 B．实行分封制 C．实行郡县制 D．实行行省制 6． 电视连续剧《贞观长歌》生动地刻画了唐太宗李世民统治时期“贞观之治”的繁华景象。下列关于“贞观之治”的认识，正确的是(　　) A．社会安定，政治清明，百姓富足安康，是封建时代有名的“治世” B．唐太宗个人作用是这一局面出现的决定性因素 C．唐太宗知人善任、虚怀纳谏是这一局面出现的重要因素 D．隋末农民战争迫使唐高祖吸取教训，调整政策，从而出现了“贞观之治” ．根据下图所反映的现象，说明秦始皇专制主义中央集权制度的核心是(　　) A．中央机构与地方机构分设 B．秦律是维护统治的保证 C．皇权至高无上 D．统治机构职责分明 8．下列关于贞观之治的认识，不正确的是(　　) A．隋末农民战争迫使唐初统治者吸取教训 B．国家统一与安定为盛世的出现提供了条件 C．唐太宗的励精图治是盛世出现的决定性因素 D．人民群众的辛勤劳动为盛世奠定了物质基础 9． 谁当得起“千古一帝”？中国历代帝王吧发起的网上投票活动。数据如下：秦始皇(28.9%)、唐太宗(69.5%)、明成祖(14.4%)。唐太宗高居榜首的依据不包括(　　) A．开创“贞观之治”局面 B．灵活有效的民族政策 C．完善科举制、三省六部制 D．罢黜百家，独尊儒术 10．康熙帝平定三藩之乱(　　) ①扫除了地方割据势力　②符合国家的统一趋势③加强了中央集权　④打击了外来侵略势力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．郑经死后，康熙帝抓住时机，命清军进入台湾，对此事最正确的评价是(　　) A．坚持了国家统一的立场 B．消灭了明朝的残余势力 C．扩大了清朝的统治区域 D．驱除了外来势力的入侵 12．在很多场合中，康熙帝称俄国彼得大帝为“其匹”“友邻”和“掌辽阔疆域之最尊高之主”，这主要来源于(　　) A．清朝的对外政策 B．中国在雅克萨打败了俄国 C．中俄《尼布楚条约》 D．俄国的疆域辽阔 二、非选择题(第13题16分，第14题18分，第15题18分，共52分) 13．阅读下列材料： 秦始皇是一位勇于开拓、大有作为、较开明的皇帝，在其不太长的执政时间内展现了优良的执政品质，如勤政；重人才；虚心听取别人的意见；没有坑卒、不行人殉；在奠定封建国家体制方面建立了丰功伟绩；他为中华民族留下了享誉数千年的“硬件”和“软件”，所以他根本不是什么暴君。 请回答： (1)材料中“重人才”、“为中华民族留下‘硬件’和‘软件’”等说法，你能找到史实依据吗？(8分) (2)你是否同意材料中“始皇帝根本不是暴君”的结论？为什么？(8分) 14．秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读下列材料，回答问题。 材料一　下图为秦始皇二十六年诏铭(拓本)，文字如下： 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为□□。乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。 材料二　1673～1681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。”——摘编自张岂之《中国历史》 材料三　政事不论大小，全由皇帝一人裁决。秦始皇规定一天看章奏(竹简)一百二十斤(秦一斤合今半市斤)，不看完不休息。——范文澜《中国通史》 材料四　朕自临御以来，一切机务必皆躬亲，从不敢稍自暇逸。……尽今天下大小事务，皆朕一身亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，则断不可行。所以无论钜细，朕必躬自断制。——《清圣祖实录》康熙五十八年 (1)指出图片中文字的字体，并根据图片写出材料一中空缺的文字。(4分) (2)秦始皇在这一诏书中颁布了什么