一年级综合实践活记动录表.docVIP

一年级下册综合实践活动记录表 卫民路小学 一（3）班 时间 2015年3月24日 主题 《雷锋精神代代传》 组织人员 王孜赟 参与人员 一三班全体师生 活动地点 一三班教室 活动目的 本次活动要以“体验教育”活动为载体，让孩子们去了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心自豪感。 活动过程 1、调查了解雷锋的生平事迹。 2、学习雷锋精神。 3、交流雷锋精神的世界影响 活动效果 这次活动过程中，孩子们表现出了很高的热情。这样的活动在孩子们成长的道路上可能无法起到力挽狂澜的作用，但我想孩子在亲身体验中是会有所收获的。在本次活动即将结束时，一位同学告诉我，活动过程中他听到了这样一句话“一个人做一件好事不难，难的是一辈子都做好事”。人们总是把教师比作园丁，园丁们在进行了春的播种之后，最盼望的就是能有秋的收获。你播下了思想的种子，就可能有行为的收获，而当你播下行为的种子，就可能有习惯的收获！ 综合实践活动记录表 时间 2015年4月20日 主题 《学雷锋志愿服务行动日》 组织人员 汪晨夕 参与人员 一年级全体师生 活动地点 一年级教室 活动目的 为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。 活动过程 第一组同学到康居C区，帮助社区搞好老年人帮扶工作和社区卫生清理工作。 第二组同学负责清理校外的环境卫生，包括清理电杆上的不文明广告，街道两侧的垃圾，和绿化带的垃圾等。 第三组同学负责学校塑胶操场上的环境卫生。 第四组同学负责学校绿化带的环境卫生。 一第五组同学负责学校前院和中院的环境卫生。 活动效果 小志愿者们认真地打扫校园、社区道路垃圾、清理路边小广告、热情地帮助孤寡老人洗衣扫地。通过开展形式多样的学雷锋活动，进一步弘扬雷锋精神，推动学校文明礼仪教育，掀起学雷锋活动新高潮。 综合实践活动记录表 时间 2015年5月12日 主题 “给家园的爱”护绿活动 组织人员 周甲祎 参与人员 一三班全体师生 活动地点 一三班教室 活动目的 人人参与植树节护绿、养绿活动，为美化、净化环境尽一份力 活动过程 （1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。（2）爱护学校的花草树木，不随便踩草地。（3）节约资源，不随便浪费水、电。（4）积极参加各项有意义的绿化、环保活动 活动效果 活动后学生们纷纷将绿色环保知识、保护大自然的小诗、爱护绿化的口号以及自己编写的有关倡导绿色环保的心里话，一一写在了美丽的书签上表达了自己对绿色善行的决心！为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对的信心。（1）比赛不进行小组赛，直接参加决赛。 （2）每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。 （3）比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。 （4）比赛过程中，各系可写通讯稿，交至广播室，进行广播，以活跃赛场气氛 时间 2012年10月8日 主题 《弘扬和培育民族精神1、坚持升降国旗制度，举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。2、组织学生收看形势教育课。3、各班开展一次主题队会。 4、开展黑板报评比活动。、组织全体师生认真学习《中小学学生守则》和《小学生日常行为规范》，尤其是学校对刚入学的一年级新生开展新《守则》、新《规范》及校规校纪教育，切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作实效性。全面感受中国社会取得的巨大进步，珍惜来之不易的幸福生活深刻体会各国奥运健儿坚持不懈、顽强拼搏、为国争光的精神品质。—6年级学生、教师 活动地点 亲水苑社区 活动目的 社区服务旨在拓展学生的学习空间，丰富学生的学习经历与生活体验，实现学生整体、和谐的发展。 本次活动重在培养学生爱劳动，不怕苦，不怕累的精神。 活动过程 1、准时出发。2、。3、4、。 时间 2012年11月2日 主题 “敬好队礼，唱响国歌” 组织人员 柳雪娇 参与人员 全校师生 活动地点 学校 活动目的 为了庆祝祖国生日，丰富我校校园文化生活，规范升旗仪式，使升旗仪式更庄重、更严肃。更好地对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情操，增进爱国热情。 活动过程 1、布置工作，音乐教师做好课堂安排 2、参加“国歌，国歌，我爱你”班级合唱比赛 活动效果 此项活动是为了进一步加强未成年人思想道德建设，本次比赛以班级为单位，分年级组进行，音乐教师作为技术指导。整个比赛紧张、融洽，同学们庄严肃立，精神饱满，表情严肃，声音嘹亮