三年级下教学计划(6第册)新格式.docVIP

溧阳市文化小学学科教育计划 学科 美术 年级 三 组长 彭洪 教师 刘赟 　 2014年2月18日 情况分析 义务教育课程标准实验教材第三册体现了素质观念，基础教育观念体现了以学生为本的新型教育观念，并在以下方面有所突破 1、突出培养学生爱好美术的情趣，重视学生对美术实践活动的主动参与发展美术感受和鉴赏能力，表现力和创造力提高美术文化素养。2、新扩展了美术创造和美术与文化的内容，使美术教学从单纯传授美术知识和技能的框框解放出来。突出培养学生爱好美术的情趣，重视学生对美术实践活动的主动参与发展美术感受和鉴赏能力，表现力和创造力提高美术文化素养。 教学总体设想 根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，充分调动起学习气氛。 选择富有儿童情趣的教学方法，采用生动活泼的游戏教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。 积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。 教导处意见 溧阳市文化小学学校美术学科三年级2012学年度第二学期教学计划 单元(组) 单元教学目标 篇目（章节） 篇目（章节）教学目标 教学重点、难点 教具、电教、学具、实验准备和设计 教时及进度 备注 色彩的明度渐变 1．学习色彩的明度渐变知识，并能用色彩的明度渐变创作图案画。 2．掌握明度渐变的调色方法。 3．体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。 色彩的明度渐变 同 前 1．学习色彩明度渐变的知识。 2．掌握明度渐变的调色方法。 范画、毛笔、水粉颜料 二课时 色彩的纯度渐变 1．学习色彩的纯度渐变知识，并能用色彩的纯度渐变创作图案画。 2．掌握纯度渐变的调色方法。 3．体验纯度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养学生色彩表现能力。 色彩的纯度渐变 同 前 1．学习色彩纯度渐变的知识及色彩调配方法。 2．掌握调色时的渐变规律，绘制丰实、有趣的纯度渐变图案。 范画、毛笔、水粉颜料 二课时 风 1．感受风的奇妙，运用各种教学手段使学生了解不同的风带给人的不同感受。 2．引导学生通过创意和绘画，表现风吹来时的情景和感受。 3．通过学习，更好地感受人自然及生活的美好。 风 同 前 1．引导学生把自己对风的观察、体验与感受表达丁画面中。 2．体验风来时的教学组织及时间的调控。作画大胆、自由，作品生动、富有创造力。 范画、彩色皱纹纸条、风车。 二课时 风筝 1．引导学生欣赏风筝的造型特点，理解对称特征事物在生活中的应用。掌握飞行物体的基本常识，体验放飞活动的乐趣。 2．表现放风筝的场面、气氛和感受，培养学生的审美能力和表现能力。 风筝 同 前 了解风筝的特征，理解对称特征事物在生活中的应用。 范画、照片 二课时 你见过哪些飞机 1．通过欣赏飞机画面与实物等形式，引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。 2．学会理解飞机的基本构造与外形特点，掌握有简到繁的绘画方法。 你见过哪些飞机 同 前 了解飞机的发展历史及各种飞机的发明、种难点：理解飞机的基本构造与外形特点，掌握由简到繁的绘画方法。 共同收集飞机模型、图片资料。 二课时 想象中的飞机 1．了解现代新型飞机的特征，通过欣赏、收集、研究新兴飞机的图片资料，讨论未来飞机的发展与变化，激发学生设计中的创新意识。 2．学生运用已掌握的美术技能将自己的创意表达出来。 想象中的飞机 同 前 研究新型飞机的特点，头骨讨论发展学生的饿想象力与创造力。 飞机的资料，可以是图片或模型可制作多媒体课件。 二课时 我也能造飞机 1．进一步表现飞机的造型，激发学生热爱科学的热情。 2．利用现有的材料制作出自己设计的飞机，进一步培养学生的创新精神及动手能力。 3．培养学生课前准备材料的习惯，鼓励学生自由合理地选择工具材料，激发学生探究的热情。 我也能造飞机 同 前 材料的合理选择，制作技巧娴熟（卷、切、插、接）。 各种废旧材料以及黏土 二课时 快乐卡通 1．了解卡通画的基本知识及绘制、设计方法。 2．用丰富的表情手段添加或创作独幅、多格卡通画。 3．3通过卡通画学习，体会卡通世界给人们生活带来的幸福与快乐。 快乐卡通 同 前 用添画（临摹）或创作的形式，画一幅或多幅卡通画 实物、范画、画报、图片等 二课时 鸟与家禽 1、了解鸟和家禽的形态特征、生活习性，以及它们的演化过程； 2:学会用各种彩笔和废纸表现