第六单元(口语交际及习作).pptx

第六单元语文园地课件 口语交际 感谢与安慰 1、师：《跨越海峡的生命桥》一课中，18岁的杭州青年小钱很不幸，年纪轻轻，就得了白血病，在他生命之花即将凋谢的时候，在海峡的彼岸，台湾青年就将自己的骨髓捐献给了他，使小钱重新获得生命。他们用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥，也使大陆和台湾人民的心紧紧联系在一起。 如果有一天，小钱见到了那个给他捐献骨髓的台湾青年，小钱会怎么样呢？他们之间会产生什么情景呢？他们会说什么？2、同桌模拟表演。3、指名上台表演，教师适时引导。师小结： 同学们的表演的确让人感动，我们在向他人表示感谢时，态度一定要真诚，让受感谢的人能感受到你的确是在真心诚意地向他表示谢意。教师适时板书：感谢 感情：丰富、代表心意 态度：诚恳、让人感动 仪态：大方、有礼貌 有亲和力 假如你是卡罗纳德同学，你想怎样安慰他？ 1、师过渡语：《爱的教育》一书中的卡罗纳多可怜啊，爱他的母亲去逝了，他伤心极了，眼睛都哭红了。可是他来到学校，老师和同学们像亲人一样地关心他，安慰他，让我们看看他的老师是怎样安慰他的吧！（教师模拟安慰卡罗纳）2、卡罗纳听了老师的话，心里会有什么感受？他为什么会有这样的感受？　3、作为同学，我们应样去安慰他呢？（指名说） 4、教师小结：在别人遇到伤心或不幸的时候，我们要想他人之所想，急他人之所急，送去我们的安慰，一定会让他从悲伤中走出来，忘记烦恼，变