素质教育课(公选课)2010.5.pptVIP

素质教育理论与实践 （素质教育漫谈） 本课题讲授要点 绪 论 素质教育的地位、背景与发展历程 第一讲 素质教育的涵义（什么是素质教育？） 第二讲 实施素质教育的重要意义（为什么要实 施素质教育？） 第三讲 影响素质教育实施的原因分析（为什么素质教育实施起来比较困难？） 第四讲 素质教育的实施内容（怎样做才算是实施素质教育？） 第五讲 素质教育呼唤高素质的教师队伍（教师应如何迎接素质教育的挑战？） 绪 论 一、素质教育关系到现代化建设的成败，是现代化建设重中之重的工程。（21世纪我国教育一号工程） 教育是现代化建设的战略重点，必须优先发展；基础教育是现代化建设的重点的重点，而实施素质教育是基础教育的头等大事，因此实施素质教育是现代化建设的重中之重的工程。 二、素质教育提出的背景 （一）国际背景——20世纪基础教育的三次重大改革 1、第一次改革发生在20世纪初——现代 的民主化教育 2、第二次改革发生在20世纪五六十年代——现代科学化教育 3、第三次改革是20世纪八十年代初开始的——现代人文主义教育 （二）国内背景——对应试教育的反思 1、早在1983年教育部“关于纠正片面追求升学率倾向的十项规定”—对应试