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不同价态硫元素间化的
班级 姓名
第2课时不同价态硫元素间的转化 酸雨及其防治
学习目标： 1.以价态变化为主线，了解不同价态硫元素之间的转化关系 2.学会从价态的角度认识物质的化学性质 3.掌握代表物质二氧化硫、浓硫酸的性质 4.了解酸雨的形成、危害及防治
学习重点： 以价态变化为主线，了解不同价态硫元素之间的转化关系 学习难点： 掌握二氧化硫、浓硫酸的化学性质 能力目标：培养学生探究、观察、思考、判断的能力 情感目标：了解SO2的作用并意识到其危害,增强学生的环保意识
一：知识准备
硫的常见化合价及其所对应的物质
S的常见价态 常见的物质 性质（氧化性还原性） -2价 0价 +4价 +6价 实现不同价态硫元素间的相互转化，依据的反应原理是什么？
常见的氧化剂：_____________________________________________
常见的还原剂：_____________________________________________
二：设计方案，优选方案
⑴实验的依据和原则：
⑵实验实施和实验记录
提供试剂：稀HCl、 Na2SO3溶液、 Na2S溶液、 酸性KMnO4溶液、浓H2SO4 、NaOH溶液、 品红试纸、硫磺、碘水、铜片、火柴
预期的转化 选择的试剂 实验现象 结论 +4→0 +4→+6 +6→+4
总结出二氧化硫和浓硫酸的化学性质：
SO2：
① ____________________________________________________
② _____________________________________________________
③_____________________________________________________
④ ______________________________________________________
1.下列不能用来区别SO2和CO2气体的是（ ）
A 石灰水 B KMnO4溶液 C 氯水 D 品红溶液
2.下列反应中SO2被氧化的是（ ）
A、SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O B、2H2S+SO2=3S↓+2H2O
C、SO2+H2O+Na2SO3=2NaHSO3 D、Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl
浓H2SO4：
（1）强氧化性 ：
①与金属的反应 ：
②与非金属的反应：
（2）吸水性：
将浓H2SO4放置在空气中，其质量会 。所以，用浓H2SO4做___________，用来干燥 、 等气体
（3）脱水性：
下列关于浓H2SO4的叙述正确的是（ ）
A、浓硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化
B、浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体
C、浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氨气、氢气等气体
D、浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化
三：酸雨及其防治
自读课第90页，完成下列各题。
⑴硫的氧化物形成酸雨的主要反应有：
① ②
③ ④
⑵酸雨的危害：湖泊 ，土壤 ，森林 ，饮用水中的 增加。
⑶酸雨的防治措施：
①______________________________________________________________
②________________________________________________________________
1.酸雨形成的最主要原因是（ ）
A、森林受到了乱砍滥伐，破坏了生态平衡 B、工业上燃烧了大量含硫的燃料
C、大气中二氧化碳
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