2012年秋民文化期末复习资料.docVIP

《公民文化》期末复习题 一、考试题型、复习建议及答题策略 本课程考试形式：半开卷 （一）题型 1．填空题（每空1分，共10分） 2．名词解释（每小题5分，共25分） 3．简答题（每小题7分，共35分） 4．论述题（每小题15分，共30分） （二）指导复习方法建议： 1．帮助学生提炼问题的几个关键句子、词，并作适当展开（复习时老师帮助学生提炼关键句、词，组织标准答案要点，以降低记忆难度） 2．遇到偏题时要学会综合相关知识组织答案：如相关的名词定义、相关的理论等，论述尽量详细。 3．答题时注意首先列明关键句词，要有条理，行句清楚，明确给分要点。 （三）主观试题（简答题、论述题）答题策略： 1．简答题只需给出答案要点，无须详尽扩充论述；每一答案要点单行列出。 2．论述题每一答案要点先单行列出，然后另起一行围绕答案要点的关键词作出适当的论述。 二、期末复习题汇总 一、 填空题 1、亚里士多德认为，城邦的目的就在于至善理想和公民的优良生活，培养参加司法事务和治权机构的“__________________”。 2、柏拉图讨论社会分工的总体指导思想是整体主义的，他利用“黄金”、“_________”和 “__________”这个三个词形象化地将城邦成员分为三个等级。 3、政治文化主要有三种类型，主要包括______________、_______________以及_______________。 4、培养公民意识和公民文化，实现由“______________”与“_______________”向“_______________”、“_______________”的转型是一项不容忽视的重要任务。 5、_______________、_______________以及_______________是公民文化的核心和精华所在。 6、当前随着改过开放的深入，我国社会处于高速转型期，社会分化加剧，国家本位管理模式由“_______________”向“_______________”转化。 7、“市民社会”的英文字母为“_______________”。 8、“_______________”与“_______________”等公共性政治活动，造成了雅典人以政治为职业的生活图景。 9、哈贝马斯提出新型的“程序主义范式”，以期走出“_______________”和“_______________”的两难境地。 10、西方的发展路径是在自由放任——国家干预——自由复兴的道路上摇摆探寻，形成了不同时期的法治模式，其中主要包括_______________、_____________以及_______________等。 11、公共领域形成的_______________和_______________，构成了国家权力运行的合法性源泉和社会基础。 12、对于公民文化来说，_______________和_______________是其最为明显的外在表现形式。 13、全球化时代的公民文化是一种参与文化、_______________、_______________和理性自由的主体文化。 14、_______________构成了法治理念的主体基础。 二、 名词解释 1、城邦 2、柏拉图的民主政体 3、市民社会 4、公民文化 5、传统型统治 6、僭主政体 7、法律意义上的封建主义 8、臣民型政治文化 9、公共自主 10、形式理性 11、地域性的政治文化 12、私人自主 13、法律纸面化 三、简答题 1、简述公民文化的特质。 2、简述柏拉图关于城邦成员等级划分的思想。 3、简述始于13世纪的西欧以民族君主国为取向的国家重建运动的动因。 4、简述防止权力的扩张本性和腐化现象的分权制约策略。 5、简述转型国家以公民文化明显阙如为特征的难题的具体表现。 6、简述哈贝马斯关于私域自主和公域自主的关系。 7、简述斯多葛主义在罗马发展所取得的意义。 8、简述城市文明的兴起对于近代公民文化形成的意义。 9、简述主体的理性论辩能力的功能。 10、简述公民文化的价值诉求与法治理念之关系。 11、简述亚里斯多德关于正义的认识。 12、如何理解从“政治人意识”转向公民文化的意义。 四 、论述题 1、试从中国的“家国一体”的社会结构和德治分析东亚的法文化和法意识。 2、试分析中国现代进程面临的“表面化”困境。 3、我国正处于走向法治社会