【三维设计】2014版高中地理 第四章 第三节 可持续发展的基本内涵应用创新演练 湘教版必修3.docVIP

【三维设计】2014版高中地理 第四章 第三节 可持续发展的基本内涵应用创新演练 湘教版必修3 [随堂基础巩固]1．下列说法符合可持续发展含义的是(　　) A．今天的资源使用不应减少今天的收入 B．在环境允许的范围内，现在和将来应给社会上所有人提供充足的生活保障 C．为了避免危害后代人满足需求的能力，现代人应该减少和节制需求 D．在保持自然资源的质量和所提供服务的前提下，使经济的净利益增加到最大限度 解析：按照可持续发展定义：“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。”可持续发展应兼顾当代和后代人的需求。而该题中A、D选项单纯考虑满足当代人的需求，而没有考虑满足后代人的需求。选项C又因没有考虑当代人的发展需求，所以也是错误的。只有选项B符合可持续发展的含义，因而B是正确答案。 答案：B 2．下图中先儒之言较能体现可持续发展的什么观念(　　) A．发展的观念 B．公平的观念 C．环境的观念 D．权利的观念 解析：图中之言强调了资源应该持续利用，否则就会出现资源的枯竭，体现了公平的观念。 答案：B 3．下列做法符合可持续发展的是(　　) A．多施化肥提高单产 B．常使用一次性产品 C．大量使用塑料袋 D．分类回收垃圾 解析：垃圾的分类回收，有利于资源的持续利用，符合可持续发展的要求。 答案：D 随着人们对生活环境质量的关注，“绿色食品” “绿色消费” “绿色能源”成为当今的热门话题。据此回答4～5题。 4．下列对“绿色消费”的理解，错误的是(　　) A．要求人们购买、使用绿颜色的物品 B．尽量使用对环境不造成污染的物品 C．尽量减少难以分解塑料袋的使用 D．尽量使用可降解、可再生物品 5．为了生产“绿色食品”，下列措施中正确的是(　　) 使用农药防治病虫害　使用抗病虫害的优良品种　在面粉等食品中添加增白剂、防腐剂　利用害虫的天敌来防治作物病虫害等 A． B． C． D． 解析：第4题，“绿色消费”中的“绿色”并不是指绿颜色的，而是可再生的、对环境不造成污染的物品。第5题，“绿色食品”是指在生产过程中不使用农药、化肥等化学物质，在加工过程中不使用添加剂而生产的产品。 答案：4.A　5.B 6．读“全球可持续发展五大要点图”，完成下列各题。 (1)发展援助、环境保护和清洁水源所主要体现的可持续发展的观念是________、________和________。 (2)可持续发展要求大力推广清洁能源及电能的应用，以下不属于清洁能源的是(　　) A．石油 B．天然气 C．水电 D．太阳能 (3)可持续发展所追求的目标是什么？ 解析：第(1)题，发展援助体现的是发展的观念，环境保护体现的是环境的观念，清洁水源体现了每个人都享有在发展中合理利用资源的权利和享有清洁、安全、舒适环境的权利。第(2)题，石油燃烧会产生大气污染，不属于清洁能源。第(3)题，可持续发展所追求的目标结合其概念回答。 答案：(1)发展的观念　环境的观念　权利的观念 (2)A (3)既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。 [课时跟踪训练] 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．下列农业生产方式符合可持续发展的是(　　) 将能种植粮食的林地、草地都开垦为耕地 积极推广喷灌、滴灌等节水浇灌技术 加大科技投入，改造一批中、低产田 在一些陡峻的山坡上修梯田，扩大耕地面积 A． B． C． D． 解析：将林地、草地都开垦为耕地，会破坏生态环境；陡坡开垦耕地、修梯田，会造成水土流失。 答案：B 2．我国实施可持续发展的核心是(　　) A．经济增长为主 B．社会经济发展 C．人民生活水平提高 D．自然资源合理利用 解析：我国属于发展中国家，可持续发展对发展中国家而言，社会经济发展是核心。 答案：B 读“可持续发展复合系统示意图”，完成3～5题。 3．关于可持续发展内涵的叙述，正确的是(　　) 指生态、经济、社会三个方面的持续发展　生态持续发展是目的　社会持续发展是基础　经济持续发展是条件 A． B． C． D． 4．图中表示的含义分别是(　　) A．经济系统　生态系统　社会系统　人的管理调控 B．生态系统　经济系统　社会系统　人的管理调控 C．社会系统　生态系统　经济系统　人的管理调控 D．社会系统　经济系统　生态系统　人的管理调控 5．对的影响是(　　) A．提供环境资源 B．产生生产废弃物 C．产生生活废弃物 D．提供物质产品、资金等 解析：解题时应抓住图中给提供劳力和科技，给提供物质产品、资金等，确定为社会系统，为经济系统，再根据三个系统中的关系确定为生态系统，为人的管理调控，从而得出正