【三维设计】2014高考政治二轮专题限时练 第二部分 专题九 探索世界本质，解放思想求真务实（以模拟题为例，含解析）.docVIP

专题限时练(九)　探索世界本质，解放思想求真务实 ——唯物论和认识论 (时间50分钟　满分100分)一、单项选择题(每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1．2013年8月4日～10日，第二十三届国际哲学大会在希腊雅典召开。会议反思当代世界中哲学的任务和功能，并考虑其贡献、期望远景以及哲学意识与其他学科的间隙，与政治、宗教、社会、经济、技术等活动，还有与多样的文化和传统的间隙。这体现了(　　) A．要有世界观和方法论，就必须学习哲学 B．学了哲学，就会有正确的世界观和方法论 C．哲学能为我们提供世界观和方法论的指导 D．哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说 2．下列表述，能体现对哲学基本问题的回答的是(　　) A．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 B．天地合而万物生，阴阳接而变化起 C．量力而行，尽力而为 D．安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 3．随着人类改造自然能力的不断增强，人类对地球家园造成的破坏性影响也越来越严重，饱尝了高增长带来的苦果。生态文明是在对工业文明带来的严重生态安全进行深刻反思的基础上逐步形成和正在积极推动的一种文明形态。上述材料告诉我们(　　) ①观念源于人们对客观存在的思考　②人们在改造客观世界的同时也改造自己的主观世界　③真理超出适用的条件和范围会变为谬误　④人们对客观事物的认识总是受到主客观条件的限制 A．①②　　　　　　　B．②③ C．①④ D．②④ 4．2013年6月13日13时18分，“神舟十号”载人飞船和“天宫一号”对接成功。这主要说明(　　) A．人不能创造规律，但可以改变规律 B．意识活动具有客观物质性 C．意识活动具有目的性 D．人可以发挥主观能动性突破规律的制约 5．如将右侧漫画中影子与人的关系比喻为主观映象与客观事实的关系，那么漫画给我们的启示是(　　) A．意识是主观的，可以离开物质而独立存在 B．意识是主观映象，而非反映对象的客观状况 C．思维活动规律就是人为事物之间的联系 D．主观意识与客观事物是无法实现统一的 6．作家萧伯纳说“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”学者周国平说“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一个是得到你心爱的东西，于是你可去品味和体验。”从哲学角度讲，两个观点存在差异的原因是(　　) A．价值判断和价值选择具有社会历史性特征 B．人的认识结果是由客观对主观的作用决定的 C．意识对于客观事物的反映是能动的反映 D．追求真理是一个永无止境的认识过程 7．著名物理学家基普·索恩说道：“从前，时间旅行是作家的专属领域，严肃的科学家像躲避瘟疫一样避开它。但是现在，在严肃的科学期刊，可以看到优秀理论物理学家撰写的对时间旅行可行性的分析文章。”对此，正确的认识是(　　) ①真理与谬误总是相互转化的　②社会科学规定自然科学研究的方向　③艺术想象可以启迪科学思维　④意识活动具有自觉选择性和主动创造性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．下列选项与漫画《等待》含义相吻合的是(　　) A．发挥人的主观能动性要做到从实际出发 B．实现人生价值需要树立崇高的人生理想 C．意识对人体生理活动具有调节和决定作用 D．把握外部世界要做到心外无物、心向光明 9．科学家借助功能性磁共振成像技术，采用了一种新的组合神经成像方法，在对大量的健康成人的大脑进行长期研究的基础上得出如下结论：当一个人大脑区域的功能丧失时，备用的次要大脑区域就会立即活化起来，取代不能工作的大脑区域。这告诉我们，当关键的大脑区域受伤后，人类能继续维持工作。科学家关于人脑的认识进一步佐证了(　　) ①没有大量的医学研究很难获得科学的医学结论　②人脑组织的严密性决定了它是产生意识的基础　③现代科技和方法有助于促进人们对人脑的认识　④没有高度发达的神经生理系统就不可能有意识 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 10．(2013·合肥质检)“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这首诗体现的唯物论道理是(　　) A．意识活动具有目的性 B．要尊重客观规律，按客观规律办事 C．应当重视意识的能动作用 D．要学会因地制宜，具体问题具体分析 11．2013年4月3日，诺贝尔奖获得者、华裔物理学家丁肇中及其阿尔法磁谱仪项目团队宣布的成果，让人类在认识暗物质的道路上迈出重要一步。实验成果提出，高能的正电子不是来自空间某个特定的方向，这些特性表明了新物理现象的论据。这次研究成果在丁肇中看来是朝着人类认识暗物质方向前进的重要一步，但不是最终答案。“我们需要更多的统计量来研究，目前的结果是基于预期收集总数据量的约十分之一的数据。”这一新进展再次佐证了(　　) ①立足