2014-2015学年上度学期布朗山乡九年制学校九年级11月份月考考试质量分析.docVIP

2014-2015学年度上学期布朗山乡九年制学校11月份月考考试质量分析 年级： 九年级 根据学校的安排，为了检验3个月以来学生对各科知识的掌握程度，九年级在12月2——3日组织对语文、数学、英语、思品、物理、化学、历史七门学科的月考检测。期中语文用2014年勐海县初中学业水平模拟考试（二）的试卷，数学是用九年级上册期中学业水平考试卷，英语是用勐海县2013-2014学年度上学期期末教学质量检测试卷，思品是任课教师根据所上内容自己出题的，物理是任课教师根据所上12-15章的新知识点内容自己出题的，题型难易程度、知识覆盖面符合新课程标准要求。历史是用九年级上册第六、七、八三个单元的综合试卷，化学是第四单元测试卷。分值分配：数学、物理、化学、历史、思品、语文均为100分，英语为120分；七科的总分为720分。 一、本次考试的基本情况 1、成绩分析 （1）各门学科总体分析 科 目 项 目 参考人数 总分 平均分 及格人数 及格率% 优良人数 优良率% 最高分 最 低 分 语文 99 3142 31.7 2 2 0 0 70 2 数学 100 2015 20.2 1 1 0 0 64 4 英语 98 3361 34.3 0 0 0 0 67 19 思品 104 5844 56.2 49 47 16 15 98 16 历史 102 4738 46.5 29 28.4 8 10 98 8 物理 101 3562 35.3 18 18 5 5 88 6 化学 104 4592 44.2 28 27 7 6.7 90 9 （2）各班总分成绩分数段如下表（注：七科总分为720分） 班级 最高分 最低分 300分以下 300-399 400-499 500以上 九（1） 551 71 18 6 4 2 九（2） 467.5 113 9 4 2 0 九（3） 486 105 14 11 3 0 九（4） 447 53 25 5 1 0 全年级总分成绩分数段如下表 分数段 500分以上 400—499分 300—399分 200—299分 200分以下 人数 2 10 26 30 36 （4）全年级总分在370分以上20名学生总分及名次情况如下表： 名次 班级 姓名 总分 1 九（1） 玉坚 551 2 九（1） 玉叫的 512 3 九（3） 普龙飞 486 4 九（1） 李发军 481 5 九（1） 玉忙烟 470 6 九（4） 岩勒庄 447 7 九（3） 岩香涛 436. 8 九 （2） 玉的甩 436 9 九（2） 玉坎光 425 10 九（1） 岩帕洪 422 11 九（3） 玉温永 407.5 12 九（1） 玉凤看 405 13 九（3） 岩应尖 399 14 九（2） 玉布应 389 15 九（2） 岩安胆 388 16 九（1） 刘海香 384 17 九（4） 岩温勐 380 18 九（1） 岩坎少 376.5 19 九（3） 岩三丙 374.5 20 九（3） 岩温儿 370 注：九（1）班占：8人；九（2）班占：4人；九（3）班占：6人：九（4）班占：2人。 二、存在的问题 （一）总体存在问题 1、学生对学习的积极性不高。 2、学生偏科现象严重。 3、学生做题不认真，很粗心，导致丢去不该丢的分数。 4、学生课后复习不够、练的不够，所以做起题来模棱两口。 （二）本次各学科出现的问题来分析 从语文整体上看存在共性问题： 1、一部分学生读错题目，不根据题目要求作答。全凭自己理解。 2、潜能生阅读理解留空白太多，作文字数不够，作文题目补充不完整。 3、答题卡不规范作答，随意在答题卡生改题号，用涂改液乱涂。4、基础知识不够扎实，八年级知识基本都忘，时间安排不合理，优生出现答题时间不够，说明学生平时训练还不规范。 数学存在的普遍问题： 1、基础知识不牢固。 2、解题策略技巧有待提高。 3、试卷难度大，计算量大。 4、知识综合性强。 英语存在的普遍问题： 由于新课还没有上完，没有带学生做全面的复习，所以本套试卷对学生来说有一定的难度。 2、平时的时间大多数都用来赶课，所以难挤出时间让学生多做练习，导致学生练习做的少，拿到题时不知如何下手。3、学生基础薄弱，词汇量少，特别是对完形填空和写作这类型综合性题目学生理解不了，所以丢分的很多。 品德存在的普遍问题： 1、学生对基础知识、概念掌握不牢固，缺乏知识的运用及分析能力。 2、问答题错别字较多，不分点答，表述不准确，作答不全面。 3、有一部分学