【三维设计】高中地理 第四章 第四节 协调人地关系的主要途径课件 湘教版必修3.pptVIP

【三维设计】高中地理 第四章 第四节 协调人地关系的主要途径课件 湘教版必修3.ppt

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考向一 可持续发展模式 命 题 视 角 1.利用某地循环生产模式图,分析各种生产间的联系及如何降低消耗、减少废物排放。 2.利用某地工业生产模式图,分析工业的生 产流程及其意义。 [例1] 江苏省大力发展循环经济,努力实现经济增长方式的转变。常熟市大豆产业循环链就是其中一个典型。结合下图,回答下列问题。 (1)仅用低温榨油方法生产,面向市场的终端产品有________种;用循环利用的方法生产,面向市场的终端产品至少有________种。 (2)按循环利用的方法生产出的服装产品,在欧美市场上非常畅销,原因是什么? (3)循环利用的生产方式与普通的生产方式相比,其突出的好处有哪些? [解析] 第(1)题,根据图示可以看出:低温榨油的面向市场的终端产品只有豆油;运用循环利用方法进行加工的面向市场的终端产品有豆油、纱、布、服装、啤酒催化剂、食品添加剂、有机肥、饼干等。第(2)题,天然蛋白纤维及其相关产品,原料取之于大豆纤维,属于绿色产品。第(3)题,循环经济实现了废弃物的回收利用,提高了资源的利用率。 答案:(1)1 8 (2)其产品原料为天然植物蛋白纤维,属于绿色产品,对皮肤无刺激。 (3)①提高了资源利用率,有利于节约资源;②实现了“变废为宝”,提高了经济效益,同时又有利于保护环境;③实现了农工商紧密结合,有利于促进农业生态系统向良性循环方向发展;④提高了农产品的加工深度,丰富了产品种类,拓宽了产品市场;⑤创造了更多的就业机会,促进了地方经济的发展;⑥提高了农民的生产积极性,增加了收入。 考向二 自然资源的可持续利用 命题 视角 结合我国某区域资源利用状况及提倡节约型社会等背景,考查资源利用与可持续发展的关系。   [例2] (2012·江苏高考)在我国广大农村地区,随着生活能源消费结构的逐步改善,秸秆利用问题日益突出。下图是“秸秆利用方式示意图”。读图,回答(1)~(2)题。   (1)既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方式是 (  )   A.① B.②   C.③ D.④   (2)在农田里大面积焚烧秸秆的影响主要是 (  )    ①引起大气污染 ②造成资源浪费 ③增加土壤有机质含量 ④阻碍农村能源结构调整   A.①② B.①③   C.②③ D.①④ [解析] 第(1)题,既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方式为④,沼气可以作为能源,沼渣可以作为肥料。第(2)题,大面积焚烧秸秆,会产生烟尘和灰烬,形成大气污染;秸秆焚烧会造成资源的浪费。 [答案] (1)D (2)A * * * * * * 返回 第1部分 第四章 第四节 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 口诀法记忆协调人地的主要途径 人地关系好协调,四种途径须记牢; 人口规模要控制,经济发展转模式; 资源利用要合理,公众参与我做起。 [自读教材·抓基础] 1.控制人口规模 (1)地位:世界各国协调 的根本措施。 (2)目的:人口控制在合理范围之内 人口对 压力 人口、资源、环境与发展的关系。 减轻 协调 人地关系 生态 环境 2.转变发展模式 传统经济发展模式 可持续经济发展模式 目的 扩大 、增加 和提高消费水平 实现 和文明消费,减少经济活动造成的环境压力和 特点 社会生产以牺牲 、环境为代价 强调 和土地、水、森林、矿藏等自然资源的 利用 生产规模 产品产量 清洁生产 资源耗竭 环境承载能力 永续 资源 传统经济发展模式 可持续经济发展模式 结果 形成一种 的生产方式和消费方式,使人类陷入严重的资源、 危机 改变传统的以“高 、高消费、高污染”为特征的发展模式,通过引入 机制,平衡 的矛盾 不可持续发展 投入 环境 市场 需求与供给 [跟随名师·解疑难] 可持续发展观与传统发展观的比较 传统发展观 可持续发展观 发展 目标 以经济增长为指标,GDP增长就意味着发展 以社会全面发展为指标,其终极目标是生

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