【三维设计】高中地理 第三章 第一节 自然地理要素变化与环境变迁课件 湘教版必修3.pptVIP

考向二 人类活动对地理环境的影响 命题 视角 　　结合区域地理知识，具体考查某一人类活动而导致的环境问题。 [例2]　(2011·浙江高考)十八世纪墨累—达令盆地开始种植小麦，饲养绵羊，现已成为澳大利亚主要的农产品输出地。随着农场规模、数量的扩大与墨累河河水引用过多，该地陆续出现了一些环境问题。目前该盆地最有可能产生的环境问题是 (　　) ①土壤盐碱化　②河水流量增多，河口附近侵蚀作用增强　③湖中的水生动植物大量繁殖　④湿地萎缩，牧草生长不良 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② [解析]　本题考查澳大利亚农业发展中因不合理的人类活动而产生的环境问题。澳大利亚混合农业的灌溉水源来自于墨累河和达令河的河水，随着用水量的增大，河流湿地萎缩，牧草生长不良；再加上农业灌溉，极易导致土壤盐碱化。 [答案]　A 第 三 章 自然地理环境的整体性与差异性 晨背关键语句 第 一 节 自然地理要素变化与 环境变迁 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 知识点一 知识点二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 歌诀法记忆生物进化、灭绝与环境变迁的关系 原核生物到真核，生物进化环境变。 氧气充盈天地间，削弱太阳紫外线。 生存环境得改善，生态系统趋完善。 环境振荡有巨变，两次生物遭劫难。 古生末期鱼两栖，中生末期恐龙完。 1．生物进化与环境变迁 2．环境变迁与生物灭绝 (1)物种衰退和灭绝的原因：不利于 的环境变化。 生物生存 (2)两次全球性生物灭绝时期： 时期 全部灭绝 部分灭绝 古生代末期 和古老的两栖类 以上的海生无脊椎动物种类 中生代末期 海洋中50%以上的 种类 原始鱼类 60% 无脊椎动物 恐龙 教材P66　图3－1 本图主要反映生物进化与环境演变的过程。读图时，应明确下列问题： (1)地球经历了哪些地质年代？ 提示：从图中可以看出，地球经历了太古代、元古代、古生代、中生代、新生代5个地质年代。 (2)随着时间的演进，地球自然环境发生了怎样的变化？ 提示：从图中可以看出，海洋面积越来越小，陆地面积越来越大，依次由水域生态系统发展到森林生态系统。 (3)请归纳生物的演化规律？ 提示：生物的演化为由低级向高级，由海洋向陆地演化。 生物的进化、灭绝与环境变迁的关系 生物进化对环境变迁及环境变迁后对生物灭绝的影响，可以用下面的结构图表表示： 利用生物进化演变规律确定地层时代 不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层里往往含有相同或相似的化石。因此，可以根据古生物的演化规律，利用化石来确定地层的顺序和时代。在一定的环境中，生活着一定的生物群，在生物体上会留下自然的烙印。这样，利用生物化石可以恢复生物的生活时代和古地理环境。例如：在温暖广阔的浅海环境中，可以形成由珊瑚礁组成的石灰岩；在湿热的森林茂密地区，可以形成有丰富植物化石的含煤地层等。 1．生物是在地球发展历史中产生的，但在地质历史时期， 也经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段，导致大 量生物物种的衰退和灭绝。据此回答(1)～(2)题。 (1)从原核生物细胞中演化出了真核细胞生物的时间是 在距今约 (　　) A．20亿年前　　　　　　　 B．14亿年前 C．0.7亿年前 D．6亿年前 (2)盛极一时的恐龙突然从地球上销声匿迹的地质历史时期是 (　　) A．古生代末期 B．中生代末期 C．古生代寒武纪 D．新生代 解析：本题组主要考查生物进化、灭绝与环境变迁的关系。解答本题的关键是把握几个特殊时期的物种变化。 ①20亿年前→原核细胞生物演化的时间； ②14亿年前→从原核生物细胞中演化出了真核细胞生物； ③古生代末期→原始鱼类和古老的两栖类动物全部灭绝； ④中生代末期→恐龙全部灭绝。 答案：(1)B　(2)B 1．人类与环境的关系 (1)人类是自然地理环境的 ，是地理环境要素之一。 (2)人类能够有意识地 和 自然，对自然地理环境的影响愈来愈大。 2．产业革命以来，自然地理环境的显著变化 (1)原因：对 的大规模开发利用。 (2)实例：大量燃烧化石燃料、 等，导致 。 产物 适应 改造 自然资源 砍伐森林 全球变暖 3．人类活动对地理环境的影响 表现 有利影响 环境，开发资源，造福于社会 不利影响 破坏自然环境，危及