1999年四川省成都市中等学校统一招生考试语文试题供参习.doc

1999年四川省成都市中等学校统一招生考试语文试题 A卷（共100分） 一、（20分，每小题2分） 1.加粗字注音完全正确的一组是 A.玷（zh4n）污 拮（ji6)据 迥（ji%ng）异 迁徙（x!） B.枢（sh）纽 狭隘（y0） 游弋（y@） 天堑（qi4n） C.淳（ch*n）朴 造诣（y@） 蹒（p2n）跚 匿（n@）名 D.倔强（ji4ng） 应和（h6） 间（ji4n）或 分（f5n）外 2.没有错别字的一组是 A.敝帚自珍 姹紫嫣红 不能自己 骇人听闻 B.自出心裁 千锤百炼 巧妙绝纶 豁然开朗 C.声色俱厉 幕天席地 不屑置辨 茶毒生灵 D.诲人不倦 水乳交融 碌碌无为 百废俱兴 3.说法正确的一项是 A.“坦荡如砥”“倾家荡产”“歌声荡漾”三个词语中“荡”的意思相同。 B.“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们……”画线的词语在这里是贬义词褒用，意思是“调皮”“机灵”。 C.“小暑热得透，大暑凉飕飕”这句物候谚语中的反义词只有“小—大”。 D. “北京立交桥”“最后一课”“驿路梨花”“谈骨气”都是偏正短语。 4.下列各句中画线部分的词语顺序排列正确的一项是 A.游览苏州园林必然会注意到廊子和花墙。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。 B.战国时代的孟子，有几句很好的话：“威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了。 C.母亲教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种意志，这种知识，才是世界上最可宝贵的财产。 D.我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非，经过“怀疑”“思索”“辨别”三步之后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。 5.对下列句子主干分析正确的一项是 A.怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。（怀疑是条件） B.在近代工业的错综复杂的工艺过程中，这些道理往往不像泡茶喝茶这么简单。（道理简单） C.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（价值显示了力量） D.蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。（企鹅躲藏在悬崖） 6.对下面复句层次和分句间的关系分析正确的一项是 ①只要能妥善保护草皮和灌木，②防止过度砍伐和任意放牧，③这种沙丘就可以固定下来。 A.①|②‖③ B.①‖②|③ 条件 并列 并列 条件 C.①|②‖③ D.①‖②|③ 假设 条件 并列 因果 7.标点符号使用完全正确的一项是 A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！” B.温暖的火，喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳，饥饿都撵走了。 C.开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。 D.朋友们，用不着多举例，你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人？这种人有一种什么品质？ 8.对下列各句使用的修辞手法，判断有误的一项是 A.在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。（拟人） B.上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。（比喻） C.接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。（排比） D.像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？（设问） 9.文字与原文完全一致的一句是 A.惜秦皇汉武，略输文彩；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 B.月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。 C.毕竟西湖六月中，风光不与四时同：接天莲叶无穷碧，荷花映日别样红。 D.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 10.说法有误的一句是 A.通常所说的四种文学体裁是指诗歌、散文、小说、戏剧。 B.议论文的论证方式，一般可分为立论和驳论。《谈骨气》的论证方式是立论，《“友邦惊诧”论》是驳论。 C.《孔乙己》、《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己。 D.《石壕吏》、《桃花源记》和《红楼梦》的作者依次是杜甫、陶渊明、曹雪芹。 二、阅读下面的文言文，做后边的题目。（10分，每小题2分） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 11.文中加粗的“尝”“求”“异”“斯”的意思解释正确的一项是 A.尝试 寻找 不同 那种 B.曾经 探求 不同于 这种 C.尝试 追求 奇异 那种 D.曾经 寻求 惊异 这种 1