2011年高考物理圆周运动及其应用复习专用课件.pptVIP

高频考点例析 高频考点例析 【答案】　CD 【方法技巧】　在分析传动问题时，要抓住不等量和相等量的关系．同一个转轮上的角速度相同，而线速度跟该点到转轴的距离成正比；在不考虑皮带打滑的情况下，传动皮带及和皮带相接触的两轮边缘上的各点线速度的大小相等． 高频考点例析 如图4－3－5所示，半径为R、内径很小的光滑半圆管竖直放置．两个质量均为m的小球a、b以不同的速度进入管内，a通过最高点A时，对管壁上部的压力为3mg，b通过最高点A时，对管壁下部的压力为0.75 mg.求a、b两球落地点间的距离． 题型二 竖直面内的圆周运动问题 例2 图4－3－5 高频考点例析 高频考点例析 高频考点例析 【答案】　3R 【规律总结】　竖直面内的圆周运动多为非匀速圆周运动，关键是要分析清楚在最高点或最低点时物体的受力情况，由哪些力来提供向心力，再对此瞬时状态应用牛顿第二定律的瞬时性，有时还要应用牛顿第三定律求受力．很多时候在最高点往往还会出现临界条件，如弹力刚好为零，要注意充分挖掘这些隐含的或临界的条件． 高频考点例析 1．如图4－3－6所示，LMPQ是光滑轨道，LM水平，长为5.0 m，MPQ是一半径为R＝1.6 m的半圆，QOM在同一竖直线上，在恒力F作用下，质量m＝1 kg的物体A由静止开始 变式训练 图4－3－6 高频考点例析 运动，当达到M时立即停止用力．欲使A刚好能通过Q点，则力F大小为多少？(g取10 m/s2) 高频考点例析 答案：8 N 如图4－3－7所示，两绳系一个质量为m＝0.1 kg的小球，两绳的另一端分别固定于轴的A、B两处，上面绳长L＝2 m，两绳都拉直时与轴夹角分别为30°和45°，问球的角速度在什么范围内，两绳始终张紧？(g取10 m/s2) 高频考点例析 题型三 圆周运动的临界问题分析 例3 图4－3－7 高频考点例析 【解析】　两根绳张紧时，小球受力如图4－3－7所示，当ω由0逐渐增大时，ω可能出现以下两个临界值． (1)BC恰好拉直，但F2仍然为零，设此时的角速度为ω1，则有F1sin30°＝mω12Lsin30° F1cos30°＝mg 代入数据解得ω1＝2.4 rad/s. 高频考点例析 (2)AC由拉紧转为恰好拉直，但F1已为零，设此时的角速度为ω2，则有F2sin45°＝mω22LBCsin45° F2cos45°＝mg 代入数据解得ω2＝3.16 rad/s 可见，要使两绳始终张紧，ω必须满足2.4 rad/s≤ω≤3.16 rad/s. 【答案】　2.4 rad/s≤ω≤3.16 rad/s 高频考点例析 【规律总结】　(1)解决圆周运动临界问题的关键是找出临界条件，分析刚好由哪些力提供向心力，或速度刚好出现哪些临界条件． (2)若ωω1时，哪根绳弯曲？若ωω2时，哪根绳弯曲？ 高频考点例析 2．如图4－3－8所示，用细绳一端系着的质量为M＝0.6 kg的物体A静止在水平转盘上，细绳另一端通过转盘中心的光滑小孔O吊着质量为m＝0.3 kg的小球B，A的重心到O点的距离为0.2 m． 变式训练 图4－3－8 高频考点例析 若A与转盘间的最大静摩擦力为Ff＝2 N，为使小球B保持静止，求转盘绕中心O旋转的角速度ω的取值范围．(g取10 m/s2) 高频考点例析 解析：要使B静止，A必须相对于转盘静止——具有与转盘相同的角速度．A需要的向心力由绳的拉力和静摩擦力的合力提供．角速度取最大值时，A有离心趋势，静摩擦力指向圆心O；角速度取最小值时，A有向心运动的趋势，静摩擦力背离圆心O. 高频考点例析 对于B：FT＝mg 对于A：FT＋Ff＝Mrω12 或FT－Ff＝Mrω22 代入数据解得 ω1＝6.5 rad/s，ω2＝2.9 rad/s 所以2.9 rad/s≤ω≤6.5 rad/s. 答案：2.9 rad/s≤ω≤6.5 rad/s 随堂达标自测 点击进入 课时活页训练 点击进入 基础知识梳理 一、描述圆周运动的物理量 常用的有：线速度、角速度、周期、转速、向心加速度、向心力等，比较如下表所示： 定义、意义 公式、单位 线速度 ①描述做圆周运动的物体 快慢的物理量(v) ②是矢量，方向和半径垂直为圆周 方向 运动 切线 基础知识梳理 定义、意义 公式、单位 角速度 ①描述物体绕圆心 快慢的物理量(ω) ②矢量，中学不研究其方向 周期和转速 ①周期是物体沿圆周运动 的时间(T) ②转速是物体单位时间内转过的圈数(n) 转动 一周 基础知识梳理 定义、意义 公式、单位 向心加速度 ①描述线速度 变化快慢的物理量(a) ②方向指向 向心力 ①作用效果是产生向心加速度，只改变线速度的