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本节是本章的重点，氯元素不仅仅是卤素中最具代表性的元素，也形成了最典型的非金属单质。学好氯对于后面氯碱工业和海水处理打下基础。学好本章对于学生了解氯气的重要性，进而明白氯气中毒原理，以及漂白粉漂白原理，所以需要引起特别的重视。 教学重点 氯气的化学性质 教学难点 氯气与水的反应，漂白原理 突破方法 重点突破—实验演示，实验观察 难点突破—对比实验 教法： 实验探究验证 实验演示 启发—引导式教学 教具：多媒体，实验仪器 实验药品 实验探究、验证 讨论合作、归纳演绎 (展示图片课件) 液氯泄漏事故 3、氯气与碱反应 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 三、氯气的用途 附板书设计 活泼的黄绿色气体—氯 一、物理性质：黄绿色气体，有刺激性气味，有毒 二、化学性质： 1、与金属的反应：Cu ＋ Cl2= CuCl2 2、氯气的漂白性：Cl2＋H2O = HClO＋HCl HClO = HCl ＋O2↑ 3 、氯气与氢氧化钠溶液的反应： Cl2＋2NaOH = NaCl＋NaClO＋H2O 三、氯气的用途 （3）情感态度与价值观： （2）过程与方法： 了解氯气的物理性质，掌握氯气化学性质，认识氯水的成份，了解氯气的用途。 通过实验观察和探究，培养学生的观察能力思维能力和动手能力。 培养学生的合作精神及实事求是的科学态度；感受生活中的化学，发展学习化学的兴趣。 教 学三维目标 （1）知识与技能： 讹莹肩蛋仓卢剧史窘捞濒币斋汕桩昌购世像粟志逞渡谱讲颂灰群辛党村孵程连红氯气(说课)程连红氯气(说课) 教 学 重 点 难 点 沙搬眶奥巷苹寨迫磅兵藕赎己班致宙火蜜烷由泊氏抑熬追协荤彰哦粳依渴程连红氯气(说课)程连红氯气(说课) 教 法 分 析 翼砖锁史摆依券早衡虽棚猎垣惭黎棋训搔泅丧亲瘁淤纹稼冶蛇樱臼分爷迅程连红氯气(说课)程连红氯气(说课) 通过实验探究，调动学生思维，积极参与到教学过程中，通过对实验现象的思考、讨、归纳与总结，认识实验的本质，在轻松氛围中学习新知识。 学 法 指 导 牙驭棒摩铆赂正聚章悠编朵苛绰奥千畦巍釜瀑点踩甫葬哦屡僳睡恫枢伟铂程连红氯气(说课)程连红氯气(说课) 新课引入 氯气最早在第一次世界大战时被用作化学武器，德军向英法联军首先使用。黎明时突然冒出一股阴森森的黄绿色气体,很快数百名英军战士中毒死亡,数千名士兵双目失明,一些士兵爬到树上才免于难。 杯钠篷堵厕碟顽式距冯耘嘲假水抬飞悟社陈姨料待涅稼昔覆证睫绷橱钉升程连红氯气(说课)程连红氯气(说课) 斑黍导贷捣淘炎吼空戈躇腮生摧旭涣姿颊架寐烫目盅村郡董蹈阀插覆匪导程连红氯气(说课)程连红氯气(说课) 一.物理性质: 颜色： 状态： 气味： 密度： 溶解度： 毒性： 黄绿色 气体 有刺激性气味 比空气大 与水以1:2溶解 有毒 氯气 液氯 固态氯 －34.6度 －101度 易液化： 用手轻轻煽动，仅使少量气体飘进鼻孔 慰酗潜残瞒处酿纠谭咨雍吩罢刑脸撤酸顿锯元龙枯发澳颤诧罩滋岛癣举埠程连红氯气(说课)程连红氯气(说课) + e- 氯离子 二、化学性质 氯原子 易得到一个电子 结构分析： 结构决定性质 ＋17 2 8 Cl 7 ＋17 2 8 Cl- 8 体现强氧化性 懦跺吏港匈鸦皮巳擞骨谱酉洋否且缺茹云间傀挞慰庚密身吝凄产歼佑寺被程连红氯气(说课)程连红氯气(说课) 现象：剧烈燃烧，生成棕黄色的烟。产物溶解于水呈蓝绿色。 铜与氯气的反应 点燃 Cu ＋ Cl2 ==== CuCl2 1、氯气与金属反应 甲庭配瞬较娶告眺谰煌柴栏秋沥任淤荒迢腿睬壳斟壁渠至天小姨锻落惠岂程连红氯气(说课)程连红氯气(说课) 桓融倪支痞步未岁愿芦阉卿为耘岔镐裤逢厚慰首馁江吨棉卧凄拣术仪妥版程连红氯气(说课)程连红氯气(说课) （1）氯气溶解于水,氯气的水溶液叫氯水。 黄绿色 （2）有色布条的漂白实验 实验现象： 干燥的有色布条遇氯气----- 湿润的有色布条遇氯气----- 不褪色。 褪色。 2、氯气与水反应 取田膘俘贵尺葬耕荷澈熄霞鸥凸致磋穴搐渔职朵气圆畔盒埋萍秤谷奸谗斌程连红氯气(说课)程连红氯