- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
                        查看更多
                        
                    
                专题一时态和语态
[课前体验领悟]                                             
用所给动词的适当形式填空
1.You should use your English beyond the classroom rather than just in class, or you will_forget (forget) what you know.
2.Robert is abroad. He had_hoped (hope) for a better job, but he didnt get it.
3.We were_delayed (delay) at the airport, otherwise we would have been here by lunchtime.
4.Sorry, I cant meet you, Tom. By the time you arrive, I will_have_left (leave) for Shanghai on business.
5.Sorry, I wasnt_listening (not, listen) when you talked about your suggestion. Would you please say it again?
[课堂考前讲练]                                             
  
	一般时		1.一般现在时
(1)表示经常性、习惯性的动作和现在的状态、特征。句中常用often, usually, every day等时间状语。
Planning so far ahead makes no sense — so many things will have changed by next year.(2011·新课标全国卷)
这么早做计划没有什么意义——到明年很多事情就会变了。
(2)表示客观事实、普遍真理、自然现象以及不受时间限制的客观存在。
“Life is like walking in the snow,” Granny used to say,“because every step shows.”(2012·新课标全国卷)
奶奶过去常说:“生活就如在雪地里走路,因为每一步都显而易见。”
(3)在时间状语从句和条件状语从句中,用现在时代替将来时。
Will you help me to look for an important file I left in my office this morning immediately you arrive?
(2013·太原市部分重点中学检测)
你能一到办公室就帮我找一下我早上落在办公室的重要文件吗?
(4)表示按计划、时刻表规定要发生的动作,但限于少数动词。如begin, come, leave, go, arrive, start, stop, return, open, close等。
The flight takes off at 2:30 every Wednesday and Friday.
飞机每星期三、五2∶30起飞。
2.一般过去时
表示在过去某一时刻、某一时间段内存在的状态或发生的动作,常与表示过去的时间状语连用(或上下文语境有暗示);用于表示过去的习惯;表示说话人原来没有料到、想到的事。
The president hopes that the people will be better off when he quits  than when he started.(2012·江苏高考)
这位总统希望人民在他离任时比他上任时更富有。
The three of us travelled around Europe for about a month last summer.(2012·天津高考)
去年夏天,我们三人在欧洲旅行了一个月左右。
Excuse me.I didnt realize I was blocking your way.
(2010·全国卷Ⅱ)
对不起,我原来不知道挡你的路了。
3.一般将来时
一般将来时表示将来会出现的动作或状态,常用的时间状语有:this evening, tomorrow, next week, in a few minutes, at the end of this term等。常用结构有:
(1)“will/shall+动词原形”表示现在看来以后要发生的动作或存在的状态;表示事物的固有属性或必然趋势;表示临时性的打算或决定。
Fish will die without water.
离开水,鱼就会死。
By the time you h
                您可能关注的文档
- 【三维设计】高考英语总复习 三关测试 Unit 15 Destinations单词冲关(模拟题为例).doc
- 【三维设计】高考英语总复习 三关测试 Unit 14 Freedom fighters单词冲关(模拟题为例).doc
- 【三维设计】高考英语总复习 三关测试 Unit 14 Freedom fighters句型冲关(模拟题为例).doc
- 【三维设计】高考英语总复习 三关测试 Unit 13 The water planet单词冲关(模拟题为例).doc
- 【三维设计】高考英语总复习 三关测试 Unit 13 The water planet句型冲关(模拟题为例).doc
- 【三维设计】高考英语总复习 三关测试 Unit 15 Destinations短语冲关(模拟题为例).doc
- 【三维设计】高考英语总复习 三关测试 Unit 16 The United States of America单词冲关(模拟题为例).doc
- 【三维设计】高考英语总复习 三关测试 Unit 15 Destinations句型冲关(模拟题为例).doc
- 【三维设计】高考英语总复习 三关测试 Unit 16 The United States of America短语冲关(模拟题为例).doc
- 【三维设计】高考英语总复习 三关测试 Unit 16 The United States of America句型冲关(模拟题为例).doc
- 【三维设计】高考英语总复习(课前体验领悟+课堂考前讲练+课后演练提升+模拟题为例)“语法专题”训练 专题七 形容词和副词(含解析).doc
- 【三维设计】高考英语总复习(课前体验领悟+课堂考前讲练+课后演练提升+模拟题为例)“语法专题”训练 专题九 名词和冠词(含解析).doc
- 【三维设计】高考英语总复习(课前体验领悟+课堂考前讲练+课后演练提升+模拟题为例)“语法专题”训练 专题三 非谓语动词(含解析).doc
- 【三维设计】高考英语总复习(课前体验领悟+课堂考前讲练+课后演练提升+模拟题为例)“语法专题”训练 专题五 名词性从句(含解析).doc
- 【三维设计】高考英语总复习(课前体验领悟+课堂考前讲练+课后演练提升+模拟题为例)“语法专题”训练 专题八 介词和介词短语(含解析).doc
- 【三维设计】高考英语总复习(课前体验领悟+课堂考前讲练+课后演练提升+模拟题为例)“语法专题”训练 专题二 情态动词和虚拟语气(含解析).doc
- 【三维设计】高考英语总复习(课前体验领悟+课堂考前讲练+课后演练提升+模拟题为例)“语法专题”训练 专题六 连词和状语从句(含解析).doc
- 【三维设计】高考英语总复习(课前体验领悟+课堂考前讲练+课后演练提升+模拟题为例)“语法专题”训练 专题十二 情景交际(含解析).doc
- 【三维设计】高考英语总复习(课前体验领悟+课堂考前讲练+课后演练提升+模拟题为例)“语法专题”训练 专题十一 特殊句式和主谓一致(含解析).doc
- 【三维设计】高考英语总复习(课前体验领悟+课堂考前讲练+课后演练提升+模拟题为例)“语法专题”训练 专题四 定语从句(含解析).doc
 原创力文档
原创力文档 
                        

文档评论(0)