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2014年教师资格考试《心理学》第九章综合练习 一、填空题 1.一般能力是指在进行各种活动中必须具备的基本能力，也称_____________。 2._____________是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。 3.能力的因素说包含独立因素说、二因素说和_____________。 4._____________是表现在心理活动的强度、速度、灵活性、倾向性等方面的动力特征，使人的全部的心理活动都染上独特的个人色彩。 5.根据个体心理活动的倾向性划分，可分为内倾型和_____________。 6.认知因素包括认知归因和_____________。 7._____________是指人们为适应和改造大自然或社会环境，或为生活中达到某一目标的内在心理和外在表现。 8.健康人格是具有_____________ 的心理品质或特征的总和。 9.应对的功能可分三个方面，问题取向的应对、认知评估取向的应对和_____________。 10._____________是对他人情感的知觉、体验和分享，是把自身投射到他人的心理活动中，并跟随他人的心理活动的能力。 二、单项选择题 1.( )是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别与他人的稳定而统一的心理品质。 A.气质　 B.性格　 C.人格　 D.自我 2.美国心理学家( )在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。 A.吉尔福德　 B.斯皮尔曼　 C.桑代克　 D.斯腾伯格 3.1905年，世界上编制的第一个智力测量的量表是( )。 A.瑞文标准推理测验 B.韦克斯勒智力量表 C.斯坦福—比纳智力量表 D.比奈—西蒙智力量表 4.根据能力所表现的活动的领域不同，可分为一般能力和( )。 A.社交能力 B.晶体能力 C.再造能力 D.特殊能力 5.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是( )。 A.兴奋型 B.活泼型 C.安静型 D.弱型 6.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( )。 A.多血质　 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质7.利他行为表现的形式多种多样，从行为动机看，可分为( )和纯利他行为。 A.互惠性利他行为 B.自我利他行为 C.生物性利他行 D.平衡性利他行为 8.( )是指一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征。 A.性格的理智特征 B.性格的情绪特征 C.性格的意志特征D.性格的静态特征 9.根据照知、情、意在性格中的表现程度可以分为理智型、情绪型和( )。 A.独立型 B.经济型 C.外倾型 D.抑制型 10. ( )指个体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。 A.应激 B.应对 C.应付 D.应答 三、多项选择题 1.人格结构是十分复杂的，它主要包括( )组成部分。 A.气质 B.人格倾向性 C.性格 D.人格心理特征 E.自我调控 2.一般能力包括( )等。 A.观察力 B.记忆力 C.思维力 D.注意力 E.想象力 3.高级神经活动的兴奋和抑制具有( )基本特性。 A.强度　 B.平衡性 　 C.饱和度 D.灵活性 E.多变性 4.人格有( )特性。 A.独特性 B.整体性 C.稳定性 D.功能性 E.自然性和社会性的统一 5.从机能范围看，利他行为可分为( )。 A.紧急型利他行为 B.亲属性利他行为 C.互惠性利他行为 D.平衡性利他行为 E.自我利他行为 6.能力的结构大体上分为三种理论模型( )。 A.因素说 B.结构说 C.理论说 D.信息加工理论 E.实验理论 7.气质类型包括( )。 A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 E.神经质 8.应对的特征有( )。 A.情境性 B.过程性 C.策略性 D.反应性 E.中介调节性9.影响利他行为的因素有很多，主要把它们归纳为( )。 A.利他者 B.情境 C.情景 D.受助者 E.社会文化 10.现代特质理论认为有特质基本涵盖了人格的所有方面，这特质是( )。 A.外倾性 B.宜人性 C.责任心 D.神经质 E.开放性 四、简答题 1.简述能力发展的差异。 2. 简述能力与知识、技能的关系。 3. 简述人格测验的方法。 4. 简述人格心理特征的相互关系。 五、论述题 1.分析自己的人格特征并说明形成原因。 2.论述各种气质类型的主要特点。 六、案例分析题，请分析案例原因，提出解决方案，并做总结。 1.基本情况： 王×，男，17岁，独子，长沙某重点中学高二学生。王×的母亲是一名公务员，父亲是高校教师，均有时间照顾家庭，家庭收入中上。王×身材高瘦，无躯体疾病，无精神病史。 王×小学高年级时对flash制作感兴