23刷子李专用课件.ppt

同学们，在前几课的学习中，我们认识了许多个性鲜明的人物，让我们猜猜他是谁？ 他，他顽皮、机敏、争强好胜、富有心计。在摔跤时，时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。 小嘎子 他，临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼，真是爱财胜过生命的守财奴。 严监生 他，泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位。 王熙凤 刷子李 教学目标： 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.抓住重点字段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的？感受独特 的语言韵味。 教学难点： 领悟并学习作者刻画人物形象的方法。 刷子李 刷 子 李 《俗世奇人》共有19篇作品。文章用天津话以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性。 旧天津卫本是水陆码头，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事。 在冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，这些“俗世奇人”个个显的生动有趣，活灵活现。 “俗世” 是民间社会，多指下层百姓生活的民间。 “奇人” 是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。 问：“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？ 自学提示 熟读课文，想想“刷子李”的技艺高超表现在哪里，作家冯骥才又是怎样写出他技艺高超的。 把描写精彩的句子找出来，读一读，体会一下表达的效果。 读一读发蔫(niān ) 擅长(shàn) 绰号(chuò) 刷浆(jiāng) 蘸浆（zhàn)露馅（lòu xiàn)发怔(zhèng) 褒贬(bāo)  解释下列词语。 发蔫：表现出精神不振。 擅长：在某方面有特长。 发怔：发呆。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。 （ ）码头有个手艺高超的（ ），人称（ ）。一年 的一天，他收了个徒弟名叫（ ）。 徒弟（ ）次跟师傅出去干活，便 由对师傅（ ）变成佩服得发怔 发傻。 一、整体感知,读一读 刷子李的“奇”表现在哪些地方？ 刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点 技巧奇 （身怀绝技） （自信豪气） 人物形象奇 规矩奇 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴声，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 规矩奇 行事奇 技术奇 奇 精读课文，体会故事情节的一波三折（提示：尝试站在徒弟的角度，以他的心理变化为线索） 刷子李的特殊规矩 将信将疑 一身黑衣服神圣不可侵犯的威严 发现白点，“师傅完了” 最后原来只是烫的小洞 二、合作探究,议一议 验证师傅的绝活时徒弟曹小三的心理有哪些变化？请画出来。 情节曲折，一波三折 半信半疑 神圣不可侵犯 轰然倒去 发怔发傻 情节之奇二： 小结： 学习完课文后，曹小三顿时明白了很多，他会对师傅说什么呢？请你写到课文的最后面。 天津自古就是一个才子艺人汇聚的地方，凡是有点本领的人都喜欢到天津去闯一闯，因而天津的文化也格外繁荣，如：相声、曲艺等。然而，最有名的还得算是天津的民间艺术， 下面我们来欣赏其 中的几幅作品。 刻砖的技术登峰造极 刻砖刘 他做的风筝无与伦比 风筝魏 利用这节课学到的方法，选择身边你熟悉的一个人进行片段描写，写出他的主要特点。 写一写 * * * *