c语言课程设计成绩记录簿.doc

合肥学院 计算机科学与技术系 课程设计报告 2012～2013学年第二学期 课程 面向过程综合设计 课程设计名称 C语言成绩簿 学生姓名 学号 专业班级 指导教师 2013年6月 第一章 需求分析 1.1 任务要求： 编制一个C语言成绩记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、C语言成绩。具体功能： （1）创建信息链表并以磁盘文件保存； （2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩； （3）按学号或姓名查询成绩； （4）添加成绩记录； （5）修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘； （6）显示输出60分以下、60~79、80~89、90分以上各分数段的学生信息(可选项)。 任务问题： 如何运用我们已学的c语言知识完成要求？如何制作相应界面？switch的应用该如何实现？如何完成相应的数组或链表的实现与应用？怎样进行相应的文件的读写？ 任务的解决步骤： 步骤： 1.建立一个主界面。 2.用switch语句进行分类讨论。 3.分别进入录入，查询，修改，学生分数段统计等子函数。 4.将子函数与主函数相连即可。 第二章 算法设计 1、设计思想 2.1 程序结构（流程图） No Yes 重要的数据结构 主要算法思想（文字描述） 本程序是非数值计算型算法设计，我设计出了通讯录管理系统的基本功能，并设计了简单的界面。本程序主要考察对自定义函数的熟悉程度，本程序主要使用的是链表的相关操作，包括结构体链表的创建、输入、输出、查找、修改等。我设计的这个通讯录系统也初步实现了人员信息的显示、修改、查找、等必要的功能，并通过子函数与主函数相连来完成相应的功能。 2．设计表示 int Student_Insert( ); （添加学生成绩） void edit( ); （修改） void Student_Search( );（查找） void WriteFile( ); （写入文件） void ReadFile( ); （读取文件） void Student_Select( );（分数段选择） void PrintMark( );（打印学生分数） void NameChange( );（按姓名修改） void NumberChange( );（按学号修改） 3．实现注释 除了没有用链表进行实验的缺点外，基本可以实现任务要求，界面简洁，程序简单，易操作。 4．算法设计中一些新的想法： 本程序主要包含了结构体与动态变量的相关知识； 其中也多次用到了循环和判断结构； 本程序还可以通过子函数实现删除，排序等操作。用链表，指针也可以实现相应的任务要求。 第三章 用户手册 3.1使用说明 主程序提供一个界面，允许用户选择。使用switch语句，用时直接输入数字即可。 增加函数，功能是插入学生成绩。使用一个无穷循环，直到录入”n”时结束。 修改函数，功能是修改，分为两步，先插入学生成绩后才能进行修改。修改用strcmp函数来做。如果找到记录i值，反之记为-1；修改可以从i项开始将数组的后一项的新的数值赋值给前一项。前一项自动被替换。这样完成修改。 查询函数与之类似，用strcmp函数将修改变为输出即可； 求各分数段的学生的相应成绩数据时，引用if-else语句可进行有效筛选。 退出函数什么都不写，即可。 所有修改，添加程序都可以用姓名，学号两种方式实现，可以实际情况实现。输入的数据应按照固定的格式和顺序“姓名-学号-成绩”，否则会出现错误，无法输出。 注： 输入项： char name[10] 定义学生名称为字符型 long number 定义学号为长整型 int score 定义学生成绩为整形 输出项 3．修改 4．查学生成绩 5.写入文本文件 6.读取学生成绩 7.筛选各成绩段学生 对设计和编码的回顾讨论和分析： 短短的俩周已经过去了，在此我将交出我一周的成果，我真是百感交错。我有许多的原来不懂的问题在编写本程序得到解决，同时本次程序编写也暴露了我的许多的问题。 如： 原先写程序直接编，条理性太差。如果先做一个流程图就条理很多； 学会了将文件存入和读取，并学会在文件中加入信息和修改信息； 我