学校管理心理学第一讲1、2要点.pptVIP

三、实验法 （一）概念 根据研究目的，应用人为的手段，主动干预和控制研究对象的发生、发展过程，并通过把有干预情况下获得的事实与没有干预情况下同类对象变化的事实进行比较，确认事物间因果关系的研究方法 （二）类型 实验室实验：攻击 自然实验：从众 （三）步骤 1、 进行实验设计 2、进行实验 3、分析、结论、报告 四、测验法 （一）概念 采用标准化的心理测验量表或精密的测量仪器测量被试者有关心理品质的研究方法。 （二）如何自编测验 1、题目的来源 理论依据 实践资料①开放式问卷②认可度统计 2、题目的编制 问题提出方式 ①是否式②选择式③排列式④填空式⑤量表式 问题的类别 ①接触性问题②实质性问题③辅助性问题（过虑性、校正性、调节性） 3、问卷的合成 问卷包括指导语和问题。 接触性问题在最前面，其次是实质性问题。 实质性问题前后根据需要穿插不同功能的辅助性问题。 如过虑性和校正性的问题可检验回答的准确性，过虑性的问题一般放在前面，校正性问题放在后面。 敏感性和开放性的问题一般放在问卷末。 4、效度与信度检验 ①因素分析与结构效度（60％以上） ②信度（0.8以上） 例：幸福广州大调查 五、个案法 概念： 综合运用多种合适的研究方法，对特定个体就、群体、组织进行研究，广泛收集资料，以全面了解