据说一个学中文的外国人在看到“wife”和“I”的同义词表....pptVIP

(8)了解谦敬 有些词语具有一定的倾向性。表谦称的词语只能用于称己方，表敬称的词语只能用于称对方。了解这一点，对辨析与选用词语很有帮助。例如： 凡在本商场购物满300元的顾客，本商场将__________(A.敬赠　B．惠赠)一份精美的礼品。 “敬赠”和“惠赠”都有“赠送”的意思，但“敬赠”是谦词，用于自己对别人；“惠赠”是敬词，用于别人对自己。据此，该句正确答案应选A。 (9)体察语气 语气是表达语义的重要手段。一个句子总带有一定的语气，因此可以根据句子表达的语气来辨析与选用词语。例如： 我________(A.以为　B．认为)花也和人一样，要有它自己的风骨！ “以为”和“认为”都是对人或事物作出一定的判断，表示自己的看法或态度，但“以为”多用于与事实不符的推断(或估计、猜想)，语气较轻，不够肯定；“认为”多指作出慎重或正面的判断，语气较为肯定。该句是对“花要有它自己的风骨”表示的看法，加上句末的叹号，语气非常肯定，因此应选B。 (10)注意特殊 有些词语在使用上有语法、习惯格式等方面的特殊规定。辨析与选用词语时要注意这一点。例如： 现代化的北京城需要现代歌舞团，现代歌舞艺术需要扎根于现代化的北京城，这已是无可________(A.质疑　B．置疑)的事实。 “质疑”是提出疑问、请人解答的意思；“置疑”的意思是“怀疑”，但它的用法有一个特殊规定，那就是只能用于否定句式。了解这一点，该句正确答案就很清楚了，应选B。 一个词的意义可以分析为若干义项，一个义项也可以进一步分析为一束更小语义元素的集合，比如把“哥哥”与同类的“弟弟、姐姐、妹妹”等词对比，就可以得出它的语义成分：“＋同胞/＋男性/＋年长”。又如把“靴子”与同类的“鞋子、袜子”等词对比，就可以得出它的语义成分：“＋穿在脚上的东西/＋有筒/＋走路时着地”。这种由分析义项得到的词义的区别特征就叫作“义素”。义素可以看作是词义的“语义原子”，是一种不与语音形式相联系的抽象的语义单位，因此义素是不能直接观察到的。 四、相关知识 义素分析 “义素分析”就是把词语的义项进一步分析为若干义素，用来说明词义之间的异同以及词义之间各种关系的方法。 义素分析通常可以按三个步骤来进行：第一步是找出一组相关的词语，确定对比分析的范围。对比的应该是指称同一种类对象的词语，比如分析“哥哥”的义素就不能用“看”来对比，因为前者是一种人际关系，后者是一种动作行为；也不宜用“司机”来对比，因为“哥哥”和“司机”虽然都指人，但前者是一种亲属称谓，后者是一种职业称谓。所以分析“哥哥”的义素，就要从“哥哥”与“弟弟、姐姐、妹妹”的对比开始，因为这些词同属“亲属关系”中“同胞”这个类； 分析“靴子”的义素，就可从“靴子”与“鞋子、袜子”的对比开始，因为这些词同属“衣着”中“穿在脚上的东西”这个类。第二步就要运用对比的方法找出不同词义在语义元素上的共同点和不同点。比如要分析“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”的义素，可以先从中提取出共同义素“同胞”，然后比较“哥哥”与“弟弟”，提取出区别义素“年长”和“年幼”，再比较“哥哥、弟弟”与“姐姐、妹妹”，提取出区别义素“男性”和“女性”。 再如分析“鞋子、靴子、袜子”的义素，可先提取共同义素“穿在脚上的东西”，然后比较“鞋子”和“靴子”，提取出区别义素“无筒”和“有筒”，再比较“鞋子、靴子”与“袜子”，提取出区别义素“走路时着地”和“走路时不着地”。利用这些共同义素和区别义素，就不仅可以使这些词的意义互相区别开来，而且也可以使它们同其他词语相区别。第三步还需要以一定的方式整理说明，使分析结果能准确反映词义之间的联系和区别。一方面是义素分析的结果不能过宽或过窄。比如“男人”的义素若分析为[＋男性/＋人]则失之过宽，本来不属于此类的“男孩”也被包括进去。 “雨衣”的义素若分析为[＋穿在身上/＋防雨/＋用塑料制成/＋衣物]则失之过窄，本属于此类的用帆布、橡胶等制成的雨衣就被排除在外了。另一方面是义素分析的结果还应力求简明。比如“女人”的义素分析为[－男性/＋成年/＋人]就足够了。如果再加上[＋体内能产生卵细胞/＋会说话/＋有思维能力]三个义素，就是多余的，因为这三个义素中，前一个已可以从[－男性]中推知，后两个已可以从[＋人]中推知。 义素分析在词义研究中有重要的作用。首先是可以清楚说明词义的异同，有利于学习、掌握和研究词义，特别是同义词的词义。比如“边疆”和“边境”的词义相近但又有所不同，义素分析就可以清楚地把二者的异同揭示出来：“边疆：[＋国土/＋靠近国界/＋范围大]”，“边境：[＋国土/＋靠近国界/－范围大]”。其次是有助于说明词语组合的语义限制条件。比如汉语可以说“男孩在笑”、“邻居们在聊天”，但一般不能说“石头在笑”、“小山羊在聊天”，其原因就在于“笑、聊天”等动词都要求表示动