《C语言程序设计》课程设计报告.doc

《C语言程序设计》 课程设计报告 （2013— 2014学年 第 3 学期） 题 目： C语言课程设计 专 业： 软件工程 班 级： 软件工程技术2班 姓名学号： 1307142225 林燕萍 指导教师： 吴芸 成 绩： 计算机科学与技术系 2014 年6月23日 目 录 一、课程设计的目的与要求………………………………………1 二、方案实现与调试 ……………………………………………3 2.1 掷骰子…………………………………………………5 2.2 射击游戏……………………………………………………7 2.3 计算存款本息之和 ………………………………………8 2.4肇事逃逸…………………………………………………10 2.5 礼炮…………………………………………………12 2.6 汽车加油…………………………………………………14 2.7 大优惠…………………………………………………16 2.8 金币…………………………………………………19 三、课程设计分析与总结…………………………………………23 附录 程序清单…………………………………………………25  课程设计的目的与要求（含设计指标） C语言是一种编程灵活，特色鲜明的程序设计语言。C语言除了基知识，如概念，方法和语法规则之外更重要的是进行实训，以提高学习者的动手和编程能力，从应试课程转变为实践工具。这是学习语言的最终目的。结合多年来的教学经验,根据学生的学习情况，为配合教学过程，使“项目教学法”能在本质上促使学生有更大进步，特编写了该《C语言程序设计任务书》 ，以在实训过程中给学生提供帮助。达到如下目的： 1．在课程结束之前，让学生进一步了解C程序设计语言的编程功能； 2．让学生扎实掌握C程序设计语言的相关知识； 3．通过一些有实际意义的程序设计，使学生体会到学以致用，并能将程序设计的知识 与专业知识有效地结合，更全面系统地了解行业知识。 编写程序要求遵循如下基本要求： ?①模块化程序设计 ②锯齿型书写格式 ③必须上机调试通过 二、方案实现与调试 2.1掷骰子?2.1.1 题目内容的描述 ?2.1.2输入数据类型、格式和内容限制 ?2.1.3主要模块的算法描述 程序流程图 图1 掷骰子游戏 2.1.4调试过程及实验结果 编辑过程中遇到的困难有：编程思路正确，但是无法正确编写出程序和编程过程缺乏。 图2 掷骰子游戏 2.2射击游戏 ?2.2.1题目内容的描述 ?2.2.2输入数据类型、格式和内容限制System(“cls”);清楚屏幕， ?2.2.3主要模块的算法描述 程序流程图 图3 射击游戏 ?2.2.4调试过程及实验结果 该程序在调过程中出现的问题 图4 射击游戏 2.3计算存款本息之和： *2.3.1题目内容描述 以“存款利率”为关键字上网搜索目前我国整存整取不同期限我国的银行存款利率，只计算一年(3%)、三年(4.25%)和五年(4.75%)三种期限。 问题： 1) 要求输入存钱的本金和期限，求到期能从银行得到的利息与本金合计。 2)假设存款期限为三十年本金为10万，比较一年、三年和五年滚存三十年后的本息金额。 261036.844 332020.963 359146.175 *2.3.2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据的说明 1）数据类型：长整型； 2）内容限制：键入本金与年限； 3）输出数据：本息和PI ?2.3.3主要模块的算法描述 本算法的语言描述：输入限定之内的年份与存款金额，选择对应的年利率计算本息和 程序流程图 是 否 图5 计算存款本息之和 ?2.3.4调试过程及实验结果 图6 计算存款本息之和 图7 计算存款本息之和 2.4肇事逃逸 ?2.4.1题目内容的描述 某部闽DT的出租车交通肇事逃逸，现场无人看清后面的四位数字，但三位目击群众