【全优设计】高中化学 （课前预习导学+课堂合作探究+当堂检测）3-2-2 苯课时训练 新人教版必修2.docVIP

【全优设计】2014年高一下学期化学必修2（课前预习导学+课堂合作探究+当堂检测）课时训练：3-2-2 苯1.工业上获得苯的主要途径是(　　)。 　　　　　　　　　　　　　　 A.煤的干馏 B.石油的常压分馏 C.石油的催化裂化 D.以环己烷为原料脱氢 解析:熟悉中学涉及的常见物质的实验室制法或工业制法。 答案:A 2.将苯分子中的一个碳原子换成一个氮原子,得到一种类似苯环结构的稳定有机物,此有机物的相对分子质量为(　　)。 A.78 B.79 C.80 D.81 解析:注意苯分子中的一个C换成N的同时,环上将少一个H。 答案:B 3.已知:甲苯的性质与苯相似,不同在于甲苯能够被酸性高锰酸钾所氧化。鉴别苯、甲苯、己烯应选用的一组试剂是(　　)。 ①溴水　②酸性高锰酸钾溶液　③稀硫酸　④NaOH溶液 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 解析:苯、甲苯、己烯均不与③④反应。苯不与①②反应,甲苯与②反应但不与①反应,己烯与①②均反应。 答案:A 4.用分液漏斗可以分离的一组液体混合物是(　　)。 A.溴和CCl4 B.苯和溴苯 C.硝基苯和水 D.汽油和苯 解析:分液漏斗用来分离互不相溶的两种液体体系,比如C项硝基苯和水,其他均互溶。 答案:C 5.绿色化学对化学反应提出了“原子经济性” 的新概念及要求。理想的原子经济性反应是原料分子中的原子全部转化成所需要的产物,不产生副产物,实现零排放。下列几种生产乙苯的方法中,原子经济性最好的是(反应均在一定条件下进行)(　　)。 A.+C2H5Cl+HCl B.+C2H5OH+H2O C.+CH2CH2 D.+HBr +H2 解析:根据题目原子经济性是反应物的充分利用,即反应物中的原子完全转化进入目的产物,C项符合。 答案:C 6.已知二氯苯的同分异构体有三种,从而可以推知四氯苯的同分异构体数目是(　　)。 A.1 B.2 C.3 D.4 解析:二氯苯是苯分子中的2个H被Cl取代,而四氯苯可认为是六氯苯上的2个Cl被H取代,其取代方式相似,即同分异构体数目相同。 答案:C 7.苯与乙烯相比较,下列叙述正确的是(　　)。 A.都可以与溴发生取代反应 B.都容易发生加成反应 C.乙烯易发生加成反应,苯不能发生加成反应 D.乙烯易被酸性高锰酸钾溶液氧化,而苯不能 答案:D 8.若将苯倒入盛有碘水的试管中,振荡后静置,现象是　　　　　　　　　　　　　,说明苯的密度比水　　　　,且　　　　　;若将乒乓球碎片、食盐固体分别加入盛有苯的试管中,振荡后静置,现象是　　　　　　　　　,说明苯是很好的　　　　　　。将盛有苯的两支试管分别插入100 ℃的沸水和0 ℃的冰水中,现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,说明苯的沸点　　　　　,熔点　　　　　。? 答案:液体分层,上层为紫红色,下层为无色　小　不溶于水　乒乓球碎片溶解于苯,而食盐不溶　有机溶剂　插入沸水中的苯沸腾,插入冰水中的苯则凝结成无色晶体　低于100 ℃　高于0 ℃ 9.在确定苯的结构的研究过程中,曾经有下列结构:a.　、b.。 请回答下列问题: (1)若苯的结构为a,则它与结构在下列哪些方面不同　　　　(填字母代号)。? A.一氯代物的种类 B.二氯代物的种类 C.与溴水作用 D.与氢气作用 (2)请设计一个实验证明上述b分子的结构简式不能表示苯的结构(要求写出简要的实验步骤)。 解析:(1)a结构中6个碳原子是对称的,只有1种化学环境的氢原子,其一氯代物和苯一样都只有1种,其二氯代物和苯一样都有3种(如右图)。a中只有碳碳单键,和溴的四氯化碳溶液、氢气均不能发生加成反应,而题中所给苯环结构能够与H2发生加成反应。 (2)b结构中存在一个碳碳双键,可以使酸性高锰酸钾溶液及溴的四氯化碳溶液褪色。 答案:(1)D (2)向其中加入足量的酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳溶液,充分振荡,若酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳溶液褪色,则说明b分子中含有碳碳双键,所以其结构简式不能表示苯的结构。 10.人们对苯的认识有一个不断深化的过程。 (1)苯不能使溴水褪色,性质类似烷烃,任写一个苯发生取代反应的化学方程式:　　　　　　　　。? (2)烷烃中脱去2 mol氢原子形成1 mol双键要吸热。但1,3环己二烯()脱去2 mol氢原子变成苯却放热,由此可推断苯比1,3环己二烯　　　　(填“稳定”或“不稳定”)。? (3)现代化学认为苯分子中碳碳之间的键是　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案:(1)+Br2+HBr　+HO—NO2+H2O(任选一个即可) (2)稳定 (3)介于单键和双键之间的特殊的键