【全优设计】高中生物 第一章 第二单元 种群的稳态与调节单元检测(含解析)中图版必修3.docVIP

【全优设计】高中生物 第一章 第二单元 种群的稳态与调节单元检测(含解析)中图版必修3.doc

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生物中图版必修3第二单元第一章种群的稳态与调节 (时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分) 1下图表示的是四个不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是(  )。 2种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是(  )。 A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和 B.一个呈“S”型增长的种群中,种群增长速率在各阶段是不同的,数量K/2时增长速率最大 C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段 D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值 3决定种群个体数量变动的因素,主要是(  )。 ①种群密度和出生率、死亡率 ②年龄结构和性比③出生数量和死亡数量 ④迁出和迁入数量 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4当种群数量达到K值时,可能出现的现象是(  )。 A.生态因素对该种群的影响没有作用 B.种群的数量保持相对稳定 C.食物将不再是限制种群发展的因素 D.出生率再也不会超过死亡率 5在什么情况下,种群中个体数目会呈指数增长?(  ) A.当只有食物受到限制时 B.当开始环境适合于这一个物种,但后来却不适合时 C.只有当捕猎者不存在时 D.只有在实验室中 6利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体,则该种群的密度会(  )。 A.明显增大 B.明显减小C.相对稳定 D.先增后减 7下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述,不正确的是(  )。 A.生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目 B.人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目 C.影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同 D.影响人口出生率和生物种群出生率的因素有很大区别 8下列选项能反映图中三个种群的密度变化趋势的是(  )。 A.甲>乙>丙 B.乙>甲>丙C.丙<乙>甲 D.甲>乙<丙 9下图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是(  )。 ①环境中影响种群增长的阻力 ②环境中允许种群增长的最大值 ③其数量仅表示种群内迁出的和死亡的个体数 ④其数量表示通过生存斗争而减少的个体数 A.①③ B.②③C.①④ D.②④ 10下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是(  )。 A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B.达到K值时种群增长速率为零 C.种群增长受自身密度的影响 D.种群的增长速率逐步降低 11以下有关种群的叙述,正确的是(  )。 A.对于在自然环境中的种群而言,K值总是固定不变的 B.在食物和空间条件充裕的条件下,种群数量增长曲线一定呈“J”型 C.种群是生物进化的基本单位,种群基因频率的改变意味着新物种的形成 D.调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法 12关于种群数量变化的叙述,错误的是(  )。 A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等 B.种群数量的变化是由迁入、迁出、出生和死亡引起的 C.在自然界中,种群的增长一般呈“J”型曲线 D.在自然界中,种群的增长一般呈“S”型曲线 13(2011·福州期末)种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长(如图曲线甲);在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长(如图曲线乙)。下列有关种群增长曲线的叙述,错误的是(  )。 A.若该图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到E点后,出生率等于死亡率 B.图中阴影部分表示在生存斗争中死亡的个体数量 C.若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在C点时 D.K值是环境的最大容纳量,随环境的变化而改变 14(2011·安徽联考理综)资源的合理使用能使产量最大化,又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。K表示种群的最大值,N表示种群数量水平,根据下表,下列说法错误的是(  )。 曲线上的点 种群大小 (K-N)/K 种群的增长量 S1 20 0.90 18 S2 50 0.75 38 S3 100 0.50 50 S4 150 0.25 38 S5 180 0.10 18 A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行 C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点 D.该种群数量的最大值(K值)应为200 15自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是(  )。 A.种群增长不受种群密度制约 B.种群增长速率在各阶段是不完全相同的 C.“S”型增长表明种群的数量与时间无关 D.种群呈“S”型增长曲线常出现在理想条件下 16(2011·浙江理综)下表

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