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社科类文本的有效阅读 【几点思考】 ◆学生在考场，读几遍文本？ ◆学生的阅读有哪些误区？ ◆今年将考社会科学类还是自然科学类？ ◆题目将以怎样的形式出现？ ◆什么样的阅读是最有效的阅读？ 总分为9分的社科文，解题时间不能超过15分钟。 一般人阅读一般文字的速度是每分钟300到500字，科学类阅读速度可能要减半，每分钟150到250字的样子。 就算是800字，有效地读一遍也需要约五分钟的时间。 一、只有读一遍的时间 不读原文，直接做题 。 读到自己喜欢的题材，大喜过望。以自己的观点代替文本的观点 。 二、学生阅读的两大误区 我们一定要掌握社科文文章的主体——新知识、新发现、新理论，在后面的一二题中考察相关的词语和句子，注意这类文章要科学读解，不能搞错已然未然、部分整体等内容。读完文章，要能针对该概念、原理、发现作出合理引申，用它解决一些实际生活或理论上的问题。这是社科文的命题目的和依据。 三、社科文的命题依据 （一）、先读后面的一二题，只读题目要求 （二）细读全文，一边读一边勾画重点，不勾画细枝末节（为什么不勾画细枝末节？） （三）如何处理文中的概念？ 四、社科文的阅读—— 有重点的前后勾连的整体性阅读 文中的概念分三种： A一般的人名地名，理睬而不计较 B对该概念做了解说但并非围绕该概念展开行文的，要留心。 C对该概念做解说，并以这个解说行文的，必须务求全解 四、社科文的阅读—— 有重点的前后勾连的整体性阅读 （四）、读到文后一二题涉及的重点文段，务求层清段结（层次有两种：总分和并列） （五）、读完一段读另一段，务必前后勾连，并形成整体印象。（文体有两类：论说文和说明文） 四、社科文的阅读—— 有重点的前后勾连的整体性阅读 （一）不管是读题目还是读选项，都要注意陈述对象和谓语动词。 五、谈谈解题 如2007年重庆卷6小题。 下列选项中，不能反映“民间艺术”处于濒危状况的一项是?A.出土的陶制玩具与当下乡村的泥玩具几乎一模一样。?B.商品经济时代的城市文化造成了民间艺术的巨大变异。?C.现代旅游业的发展使许多民间艺术转化为旅游对象。?D.认真开展原生态民间艺术的普查与记录已迫不及待。 如果仔细审读题目“民间艺术”处于濒危状况，“濒危状况”，就很容易看清A.项，“出土的陶制玩具与当下乡村的泥玩具几乎一模一样。”不能反映“濒危”。它在原文的第一段： 如果把唐宋墓中出土的陶制玩具与当下乡村的泥玩具放在一起，就会惊奇地发现它们几乎一模一样，为什么？????? 民间艺术是历久难变的。这因为，民间的审美是共性的审美 （一）、不管是读题目还是读选项，都要注意陈述对象和谓语动词。 （二）、注意概念的一些基本规则 （1）、不可用举例代替概念。 对“艺术默契”的理解，符合原文意思的一项是. （07年安徽） A．艺术默契是创作者和欣赏者双方对京剧艺术所持有的一种理解和认识。 B．艺术默契的稳定是由创作者和欣赏者双方的谅解、求美心理决定的。 C．艺术默契的变动是由创作者和欣赏者相互依存关系趋于破裂而导致的。 D．艺术默契的形成是受到艺术运动的规律和种种社会历史因素制约的。 答案：D。 我们来看A项，“艺术默契是创作者和欣赏者双方对京剧艺术所持有的一种理解和认识。”将“艺术默契”的概念定为下面将要举的京剧的例证，显然过于狭小。 五、谈谈解题 （2）、在严谨的概念里，W包含A+B+C，丢掉其中的一项都是不对的。 下列有关数字海洋建设内容的表述，符合原文意思的一项是（09年湖北） A．借助现代网络技术和能源技术，建立海面观测、海底观测的完整的立体观测体系，进行数据采集。 （A项错在丢掉了“空间观测”原文是“建立空间观测、海面观测、海底观”。 ） 五、谈谈解题 （三）、留心社会科学类文章中的材料。注意该材料证明的观点 下列对京剧伴奏有关内容的表述，不正确的一项是 （07年安徽） B．增加了二胡、月琴等民族乐器，标志着传统京剧伴奏的逐渐变化和发展。 客观地看，这些伴奏与演唱之间也确有水乳交融之妙。虽然这样的珠联璧合已不易见于当世，但因心理定势的关系，老观众仍感到以苍劲或细腻的琴声来伴奏各种风格唱腔是最符合听觉要求的。同时老观众也并不保守，在伴奏的发展中，京胡加上了二胡，又加上了月琴；名琴师们还不断设计一些花过门、花点子，并在托腔时准确运用琴声与唱腔的离合变化，这