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人教版必修5等差数列省优质课课件概要.ppt

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    观察它们的形状，你发现了什么？ 等差数列 学习目标 玛雅金字塔的台阶长度 自上而下（m）： 10，15，20，25… 北京天坛顶圆形半径 自上而下（m）： 50，60，70 下面的数列相邻两项有什么共同点： 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列。 等差数列的公差d 判断下列数列是否是等差数列? 如果是,公差是多少? 公式推导 已知等差数列{　 }的首项是 ,公差是 ，试着推导出 . = 求等差数列8，5，2，...的第20项 例 小结

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