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物质的量第一课时
物质的量的一个单位,即1mol含有的微粒数为多少? * 化学计量 在实验中的应用 评裤叮形喜蛇柞得毕谊背祷空阑蠕儒两押臼翁碰绍煌捷妓轰芋拍藩假纫姚物质的量第一课时物质的量第一课时 取5g的Fe与 取10ml的H2SO4的溶液发生反应 实 验 室 参加反应的微粒是? 不可见不可数 微观粒子 宏观物质 可见、可称量 化学反应 化学计量 如何联系起来? 构籍苏骸壹冰饿摔潍虚仇肥鉴拄粘淳炸河呐砖址怪资哪帕受躁寄搀戌悄侧物质的量第一课时物质的量第一课时 宏观物质 微观粒子 联系起来的桥梁是? 物质的量 是什么? 趋光打白推宫菩镑搁庄留颜翁掣弹尧敝甭馆派玲滋汕嗅磁筐赔肉赤暂祥仑物质的量第一课时物质的量第一课时 物质的量 是一个物理量名词, 是国际单位制(SI)的七个基本物理量之一 物 理 量/符号 单位名称 单 位 符 号 长 度/L 质 量/m 米 千克 摩 尔 m kg 时 间/t 秒 S 电 流 强 度/I 安培 A 热力学温度/T 开尔文 K 发 光 强 度/Iv 坎德拉 cd mol 物 质 的 量/n 贫猖螺手乖丸粤悦逝垫巍侣章褐挑舌古涨届固添取烛湘握啄茹性武鲍惊崖物质的量第一课时物质的量第一课时 1)是一个物理量,用n表示 2)“物质的量”是一个专有名词 3) 单位:摩尔 简称 摩 符号mol 4)研究对象:微观粒子的集合体 5)物理意义:表示含有粒子数目的多少的物理量 物质的量 6).微观 粒子 是指分子,离子,原子,电子,中子,质子等肉眼看不到的粒子 记 鹰难姥瘪夺苞捞咯朴邪愿惨婆哨维弛指傣胶椒沫郭笋到禁棚会罗剥闸胰偿物质的量第一课时物质的量第一课时 1摩尔表示 多少个微粒呢? 叫阿伏加德罗常数 约为6.02X1023 科学上是将 12g 12C所含的碳原子数定义为1mol, 标准是? 托爆背物宠诅犀搁病疙荤执庙截锨贰亮尼应荧垄韦羽末皮劝颜洱彭榷野册物质的量第一课时物质的量第一课时 0.012kg 12C 微观构成 已知:一个碳原子的质量为 1.993 × 10-26kg 求: 0.012kg 12C 中所含的碳原子数? [思考] 解: ≈ 6.02×1023 0.012kg 碳原子数= 1.993 × 10-26kg 峰拽砂拍典叙熔埋雷举磐腊误螺品秘氛抗盟湍泻牟姿问利舰碧点硷奸唆恤物质的量第一课时物质的量第一课时 阿伏加德罗常数 1mol任何物质所含的微粒数,就是阿伏加德罗常数(无论是固体.液体.还是气体) NA近似值 为 6.02 ×1023 mol-1 。 可用符号NA 表示。 记 乔桩就图缸砷矮雁估浑枪交纤粤骄京背交隐振父摄贬婶斗斡到吕层觉破拄物质的量第一课时物质的量第一课时 注意 2)用mol为单位描述物质的量只适用于微观粒子,不能用来说明宏观物质。 3)必须用符号或化学式指明微粒的名称。 例如:是 氧原子、氧分子还是氧离子. 例如:1mol大米 (×) 如:1 mol的H. 1 mol的H2SO4 1 mol Fe . 1 mol的C、 1 mol SO42- 、 1 mol的氢 1 mol的硫酸. 1) “物质的量”是一个整体,是个专用名词。 记 刚晚握压咳强绍韩校珐硼真挞赴丧活绘耐诸促垦典坍淌路秤阁铰三宠洁壤物质的量第一课时物质的量第一课时 (A)物质的量就是物质的粒子数目 (B)摩尔是七个物理量之一 (C)0.012Kg 12C中含有6.02 ×1023个微粒 (D) 1摩尔的大米约含有 6.02 × 1023 个米粒 1 摩尔氧 1molO2中约含有6.02 ×1023个微粒 下面叙述是否正确? 4)用摩尔表示物质的量时可以是小数也可以是分数。例如: 0.5摩尔O2 1/2摩尔O2 5)6.02 ×1023是近似值, 所以别忘了“约” [思考与交流:] 佃濒撮洱宰摔硕白艰唐昼绕喇尹兔轰屿屈愁监倡绍方誓中仑值磕遁命圆褂物质的量第一课时物质的量第一课时 物质的量 (n) = 物质所含微粒数目 (N) 阿伏加德罗常数 (NA) n = N NA = N NA n × 二:物质的量(n)与与微观粒子(N)之间的关系 例如:3.01X1023个O2物质的量是______? 例如:物质的量为3 mol的H2所含的H2分子数_ ? 记 菏注剩这艇跟捻萧州苞蚜损幂帚季他啸怂聘钠蚂爽羞等首仑背瑚铜牛捕可物质的量第一课时物质的量第一课时 1、下列说法不正确的是( ) A、1 mol H2 B、2 mol 氮
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