中学课件数学用二分法求方程的近似解.pptVIP

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中学课件数学用二分法求方程的近似解

用二分法求函数f(x)零点近似值的步骤如下: 1、 确定区间[a,b],验证f(a).f(b)0,给定精确度ε ; 2、求区间(a,b)的中点x1, 3、计算f(x1) (1)若f(x1)=0,则x1就是函数的零点; (2)若f(a).f(x1)0,则令b= x1(此时零点x0∈(a, x1) ); (3)若f(x1).f(b)0,则令a= x1(此时零点x0∈( x1,,b)); 4、判断是否达到精确度ε ,即若|a-b| ε 则得到零点近似值a(或b),否则重复2~4 周而复始怎么办? 精确度上来判断. 定区间,找中点, 中值计算两边看. 同号去,异号算, 零点落在异号间. 口 诀 例2 借助计算器或计算机用二分法求方程2x+3x=7的近似解(精确度0.1) 解:原方程即2x+3x=7, 令f(x)= 2x+3x-7, f(1)·f(2)0 因为f(1)·f(2)0所以 f(x)= 2x+3x-7在 (1,2)内有零点x0,取(1,2)的中点x1=1.5, f(1.5)= 0.33,因为f(1)·f(1.5)0所以x0 ∈(1,1.5) 取(1,1.5)的中点x2=1.25 ,f(1.25)= -0.87,因为f(1.25)·f(1.5)0,所以x0∈(1.25,1.5) 同理可得, x0∈(1.375,1.5),x0∈ (1.375,1.4375),由于 |1.375-1.4375|=0.0625〈 0.1 所以,原方程的近似解可取为1.4375 练习: 函数 方程 转化思想 逼近思想 数学 源于生活 数学 用于生活 小结 二分法 数形结合 1.寻找解所在的区间 2.不断二分解所在的区间 3.根据精确度得出近似解 用二分法求 方程的近似解 算法思想 生活中也常常会用到二分法思想: 在一个风雨交加的夜里,从某水库闸房到防洪指挥部的电话线路发生了故障。这是一条10km长的线路,如何迅速查出故障所在? ???????如果沿着线路一小段一小段查找,困难很多。每查一个点要爬一次电线杆子,10km长,大约有200多根电线杆子呢。 ???????想一想,维修线路的工人师傅至少经过几次查找使故障范围缩小到50~100m左右? 答  案: 1.二分法的定义; 2.用二分法求函数零点近似值的步骤。 * * 3.1.2 二分法 复习 1.函数的零点 2.零点存在的判定 使f(x)=0的实数x 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续 不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)0,那么,函 数y=f(x)在区间(a,b) 内有零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c也就是方程f(x)=0的根. 对于方程(1),可以利用一元二次方程的求根公式求解, 但对于(2)的方程,我们却没有公式可用来求解. 观察下面的两个方程,用什么方法来求解方程. f(2)0,f(3)0, 即f(2)·f(3)0, 说明这个函数在区间(2,3)内 有零点 由于函数f(x)在定义域 (0,+∞)内是增函数,所以 它仅有一个零点 解: 求函数f(x)=lnx+2x-6的零点个数 . . . . . . . . . x 0 -2 -4 -6 10 5 y 2 4 10 8 6 12 14 8 7 6 4 3 2 1 9 2 3 思考? 既然能知道一个函数在一定区间内有零点, 能否想办法把区间长度进一步缩短?使范围越来 越小,最终把它准确或近似地求出来? a b 模拟实验室 16枚金币中有一枚略轻,是假币 看生活中的问题 模拟实验室 16枚金币中有一枚略轻,是假币 模拟实验室1 模拟实验室 我在这里 模拟实验室2 模拟实验室 我在这里 模拟实验室3 模拟实验室 模拟实验室 我在这里 模拟实验室4 模拟实验室 哦,找到了啊!  通过这个小实验,你能想到什么样的方法缩小零点所在的范围呢? 所以x=2.53125为函数f(x)=lnx+2x-6在区间(2,3)内的零点近似值,也即方程lnx=-2x+6的近似解x1≈2.53。 例1:求方程lnx=-2x+6的近似解(精确度为0.0 1)。 解:方程有惟一解,记为x1,并这个解在区间(2,3)内。 对于在区间 上连续不断且 的函 数 ,通过不断地把函数 的零点所在的区 间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到 零点近似值的方法叫做二分法(bisection). 二分法概念 x y 0 a b *

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