细胞学说和显微镜(苏教版必修1).ppt

* 学习目标: ①理解细胞学说的建立与发展 ②掌握生物科学研究的重要工具——显 微镜 ③了解细胞的大小和形态 一、人 们 是 怎 么 发 现 细 胞 的 ？ 1838年 Schleiden 施莱登 [德] 1839年 Schwann施旺[德] 1858年 Virchow魏尔肖[德] 胡克（英） 1665 1665年 胡克 [英] 发现并命名细胞（细胞壁） 人类发现细胞的第一步 1838年 施莱登[德] 植物 施旺[德] 1839年 动物 细胞学说：一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位。 1858年 魏尔肖[德] 细胞只能来自细胞，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位 细胞学说的重要补充 把动植物统一到细胞的基础上；19世纪自然科学的三大发现之一 “细胞学说” 内容：一切动物和植物都是由细胞构 成的，细胞是一切动植物的基本单位。 意义：它使动物和植物统一到细胞的基础上，有力地证明了生物彼此之间有亲缘关系，对现代生物科学的发展具有重要的意义。 对细胞学说的进一步总结： 1.一切动植物都由细胞发育而来并由细胞和细胞产物所构成； 2.细胞既有自己的生命，又与其他细胞共同组成整体的生命； 3.新细胞可从老细胞中产生。 细胞学说建立依赖显微镜发明进步 —科学技术推动科学发展进步 二、生物学研究的重要工具——显微镜 列文虎克的显微镜 胡克的显微镜 ——————目镜 ————粗准焦螺旋 ————细准焦螺旋 ——————通光孔 转换器——— 物镜————— 压片夹———— 载物台——— 遮光器————— 反光镜———— 显微镜结构 显微镜基础知识和应用 2、放大倍数＝目镜的放大倍数x物 镜放大倍数 注意：显微镜放大倍数是长度或宽度的放大，而不是面积。 1、目镜长的倍数小，短的倍数大 物镜长的倍数大，短的倍数小 （一）关于显微镜的放大倍数： 目镜 物镜 3、放大倍数变大视野中细胞数目变少有两种情况： 　　　　　　　　　　　10x10 10x40 　　　细胞单行排列　　　　　　　　　 　　　　　 　　　细胞均匀分布　　　　　　 　　　　　 扩大4倍 8 2 64 4 除以扩大的倍数（4） 除以扩大的倍数的平方（42） 【典例】1．实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为 A．④和⑤? B．④和⑥ C．①和④ D．②和⑥ C．①和④ 【变式】1.如图所示，A.B为物镜，C.D为目镜，E.F为物镜与标本之间的距离，欲获得最大放大倍数，其正确的组合是 A. ACE B. BDF C. BCE D. BDE A B C D E F C. BCE （二）显微镜的成像： 如下图经显微镜放大后得到： 将原物体旋转180°即可。 放大 旋转 倒立的物像（上下反左右反） 玻片的移动与物像的移动 由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　 物像偏左下方 结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动 50倍下显微镜细胞图 400倍下显微镜细胞图 低倍镜：视野范围大，视野亮，细胞数目多，细胞体积小; 高倍镜：视野范围小，视野暗，细胞数目少，细胞体积大; （三）低倍镜与高倍镜成像特点： （四）视野中污点的判断： 转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。 移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。 不在目镜、玻片上则在物镜上。 位置有三处即目镜、物镜、载玻片。 外界光线强时，用 面反光镜和 光圈; 外界光线弱时，用 面反光镜和 光圈。 五. 视野明亮度的调节： 凹 大 平 小 下图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤。 ⑤ . ④ . ③ . ① . ② 1.使用低倍显微镜观察的正确顺序是（ ） ①左眼往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，至视野中出现物像为止 ②把装片放在载物台上，使材料对准通光孔，压上压片夹 ③转动细准焦螺旋，使物像清晰 ④转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近装片，切勿触及玻片标本 A.①③②④ B.②④①③ C.③①④② D.④②③① B 巩固练习 2.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将_____调大。 暗 凹面 光圈 3.有一台显