胖乎乎的小手案.docVIP

教 案教学目标:1、学会认识13个生字，会写6个生字。???????????????2、?正确、流利朗读课文。???????????????3、争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。教学重点：认识生字，会写?6个生字教学难点：争着让你自己也拥有让全家人喜爱的小手。知之节日(jieri.cnknow.cn)收集?第一课时教学过程：?一、看图激趣?????揭题??????????看看这是一双怎样的小手?？再看图上是画了一件什么事情？全家人为什么喜欢兰兰画的小手呢？请请读课文《胖乎乎的小手》二、初读课文?????1、师范读 ?认真听一听，边听边想全家人为什么喜欢兰兰画的小手？????2、初读课文????????????（1）自读课文读准字音 （2）找出课文中的生字，多读几遍出示带拼音的生字检查正音????????????（3）找一找、标一标有几个自然段 （4）读通课文，选择你最喜欢的自然段读一读 ????????????（5）师生正音?三、生字教学??????1、合作学习生??2、交流学习方法?3、用词语巩固识字四、写字教学????????看?????着?????1、师范写??2、生描红????交流??3、声练写五、第一二自然段教学????????（一）第一自然段教学?????????????1、指导长句的朗读。??2、用喜欢说一句话。?3、读出喜欢的语气。???????（二）第二自然段教学?????????????1、人人都喜欢兰兰画的这张画。读一读第二自然段，你读懂了什么？?????????????2、再读一读找一找从哪些词句中看出爸爸喜欢这一幅画？?加手势朗读课文。?????????????3、兰兰不明白爸爸为什么喜欢，会怎么问？??问句的指导。不明白的语气指导。 ?第二课时?教学过程：一、复习巩固生字二、第3——6自然段的教学??????????自读全文。指名读一、二自然段。??????（一）第3——5自然段教学???????????1、??你们想一想为什么全家人都喜欢兰兰的画呢？?????????????????????????板书：??爸爸?????????????????????拿拖鞋???????????????????????????????????妈妈?????????????????????洗手绢???????????????????????????????????姥姥?????????????????????挠痒痒??????????2、你们想和兰兰说什么话？原来你们也喜欢兰兰，读的时候比一比谁读的最喜欢兰兰。?????（二）读最后自然段 ?????????1、你们明白了全家为什么喜欢这一幅画，兰兰也明白了。她会说什么呢？?????????2、指导朗读明白了的语气。?????????3、兰兰长大后，会帮家人做那些事情呢？?????????4、那你会帮家了做什么事情呢？???????????????我替爸爸________________________________________??????????????我给妈妈________________________________________??????????????我帮老师________________________________________??????????????我为大家_________________________________________?三、写字教学????????画????????笑?????????????兴??????????????会??????1、师示范??????2、生描红??????????交流??????3、生练写四、全文朗读五，拓展教学 说 课 一、说教材《胖乎乎的小手》是人教版语文一年级下册第二组教材的一篇课文。这组教材围绕着“家庭生活”这个专题进行编排，旨在教育学生孝敬长辈、关爱家庭的每一个成员。这篇课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德，文中充满了家庭的温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。 　本课的教学重点是认字和朗诵课文，难点是在交流感悟中懂得文中蕴含的道理。 （从章节联系上整体分析知识结构，分析了本课的内容、特点、难点。） 二、说教学目标 根据低年级阅读教学的目标及课文特点，我把本课的教学目标确定如下： １、认知（知识）目标： 　⑴　认识“胖”等１３个生字，会写“看”等６个生字。  ⑵　正确流利有感情地朗读课文。 ２、能力目标： 　⑴　继续培养独立识字的能力。 　⑵　培养有感情朗读课文的能力