小学四年级上册语文第十九课秦兵马俑PPT课件2要点.ppt

孩子们，你对秦兵马俑有哪些了解？举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为：世界第八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王国看一看吧 词语积累 （1）恢宏气势??? 排列整齐??? 雄兵百万??? 战车千乘 （2）神态各异??? 昂首挺胸??? 跃跃欲试??? 目光炯炯 观察这两组词语，它们分别体现了兵马俑的什么特点 ? 精讲点拨 1、课文怎样表现兵马俑“规模宏大”这一特点的？齐读第二自然段。 2、哪些词句让你具体感受到了兵马俑的“规模宏大”？ 兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 “站在高处鸟瞰”一句让你感受到了什么？ 自学4-9自然段，完成： 读一读，划出描写兵马俑外貌、神态、动作的词。 议一议，你喜欢哪一类兵马俑，为什么？ 将军俑 将军俑身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军吏和士兵行进.那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场、身负重任的高级将领。 武士俑 武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发一律挽成了偏向左侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。 车兵俑 车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。 骑兵俑 骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长统马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。 马俑 马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。 有的紧握双 拳，勇武干 练，好像随 时准备出征。 有的颔 首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。 有的眼 如铜铃， 神态庄 重，好 像在暗下决心，誓 为秦国统一天下做 殊死拼搏。 有的凝视远 方，好像在 思念家乡的 亲人。 课堂小练笔：抓住外貌、神态描写，并能展开合理的想象。 。 神态1 补充句子 有的——————好像———————； 有的————— 好像——————-； 有的——————好像——————。 秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。 拓展延伸： 孩子们，假如此时此刻你就站在秦兵马俑俑坑边，你最想说什么？