《工程项目管理》课程标准.docxVIP

《工程项目管理》课程教学大纲作者：佚名 | 发布日期2012-9-3 11:27:38《工程项目管理》课程教学大纲课程编号: 262501课程名称：工程项目管理英文名称：Project Management课程类型: 必修课总 学 时：48讲课学时：48实验学时：0学　　分：3适用对象: 建筑工程技术专科先修课程：工程施工、工程经济学、工程估价、管理学基础、计算机文化基础执笔人： 宁蕊蕊 审定人：夏红春?一、课程性质、目的和任务本课程是土木工程专业学生的专业核心基础课程。本课程的目的是通过本课程的教学使学生在学习了土木工程专业所必须的技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上，掌握建设工程项目管理的基本理论和建设工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉各种具体的项目管理技术、方法在建设工程项目上的应用特点，为学生建立管理建设工程项目所需的知识、技术和方法体系，培养学生发现、分析、研究、解决建设工程项目管理实际问题的基本能力。通过本课程所有教学环节，应使学生：1、了解建设工程项目管理的全过程和各个主要阶段管理活动的内容、重点和特点，建设工程项目管理的国际惯例，建设工程项目管理的基本过程、建设工程项目的各参与方，建设工程项目管理中HSE管理的主要内容。2、熟悉建设工程项目的策划、组织与采购模式。懂得项目管理的组织与发包方式。3、掌握建设工程项目费用、进度、质量等目标的管理与控制技术、方法，掌握建设工程项目合同管理、沟通管理、信息管理等主要职能中的常用的技术与方法。4、初步具备应用本课程所学工程项目管理思想、理论知识、技术、方法和计算机技术综合性、系统性地解决建设工程项目管理实际问题的基本能力。二、课程教学和教改基本要求鉴于建设工程项目管理课程的综合性、实践性特点及其内容体系的不断更新等特点，本课程的教学过程中应注意：1、理论教学环节与实践性教学环节的有效结合；2、常规性的课堂理论教学与专题讲座的有效结合；3、培养学生的自主学习能力；4、国外先进的建设工程项目管理思想、理论、技术、方法与国内建设工程项目管理实践的有效结合，特别注意其在国内的适用性。5、教学案例的选取、使用应与课程教学内容密切结合，并注意学生的可接受性和兴趣。三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容?第1章绪论（2学时）1.1工程建设项目管理的重要性1.2工程建设项目管理的发展1.2.1 工程建设项目管理的出现1.2.2 工程建设项目管理的现状与展望1.3 工程建设项目管理特点和学习要求1.3.1 课程性质与特点1.3.2 课程教学的建议重点：工程建设项目管理的发展、工程建设项目管理课程性质与特点难点：无第2章工程建设项目管理基础（4学时）2.1 项目与项目管理?2.1.1 项目2.1.2 项目管理2.2 工程建设项目2.2.1 工程建设项目2.2.2 工程建设项目管理的概念2.3 工程项目管理的主体关系2.3.1 工程项目管理的主体单位2.3.2 工程建设项目管理咨询2.3.3 业主对工程建设项目的管理2.3.4 为业主服务的项目管理2.3.5 政府对工程建设项目的管理2.3.6 承包商对工程承包项目的管理重点：项目与项目管理的概念、工程建设项目管理的主体、各主体之间的关系。难点：工程建设项目管理主体间的关系第3章工程建设项目决策过程（4学时）3.1 工程建设项目的构思与选择3.1.1 工程建设项目的构思3.1.2 工程建设项目的选择3.1.3 工程建设项目目标设计3.1.4 项目建议书3.2 工程建设项目可行性研究?3.2.1 可行性研究的产生与发展3.2.2 可行性研究的目的与作用3.2.3 可行性研究报告的编制3.3 工程建设项目的风险决策3.3.1 工程建设项目的风险3.3.2 风险决策重点：工程建设项目可行性研究报告的编制、风险的分类、风险决策的类型难点：可行性研究报告的编制、风险决策第4章工程建设项目管理的策划（4学时）4.1 工程建设项目策划的内容4.1.1 项目管理策划概述4.1.2 工程项目管理模式的运用4.2 工程项目管理规划4.2.1 工程项目管理规划大纲4.2.2 项目管理实施规划4.3 工程项目管理的组织4.3.1 组织的一般概念4.3.2 组织结构的基本形式4.4 组织的影响4.4.1 单位组织制度4.4.2 组织文化与作风4.4.3 组织结构对项目的影响4.5 项目经理部与项目团队建设4.5.1 项目经理部4.5.2 项目团队建设4.6 项目经理负责制4.6.1 项目经理4.6.2 项目管理目标责任书4.6.3 项目经理的责、权、利?重点：工程项目管理的组织形式、组织形式的优缺点、项目经理部难点：各组织形式的优缺点、项目经理部的构建第5章工程项目的范围管理与合同管理（4学时）5.1 项目的范围定义与确定5.1.1 范围定义