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教育行政复议具有以下几个特征： (1)教育行政复议是一种特殊的行政行为。 (2)教育行政复议的提出只以行政机关的具体行政行为作为对象。 (3)教育行政复议的申请人只能是教育行政管理相对人，被申请人只能是作出具体行政行为的行政机关。 (4)教育行政复议的决定一般不是终局决定。 (5)对教育行政复议案件的审理，不适用调解。 要提请教育行政复议，需要具备两个条件： (1)它要符合《行政复议法》对一般行政复议受案范围的具体规定； (2)被复议行政机关的具体行政行为侵犯的是教育法律、法规所保护的教育关系。 教育行政复议的基本程序包括五个步骤：申请、受理、审理、决定、执行。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4. 教育行政诉讼 教育行政诉讼是指公民、法人或其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯了其教育法所保护的合法权益，而以行政机关为被告提起诉讼，人民法院在双方当事人和其他诉讼参与人的参加下进行审理并对其裁决的活动。 教育行政诉讼就是通常所说的“民告官”的诉讼。教育行政诉讼的受案范围： ①人民法院只受理对行政机关具体行政行为不服的案件； ②只要行政相对人“ 认为 ”行政机关和其工作人员的具体行政行为侵犯了自己的合法权益，就可提起行政诉讼。 教育行政诉讼的几个基本程序：起诉、受理、审理、判决、执行。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.教育行政赔偿 教育行政赔偿是指教育行政机关及其工作人员在执行职务过程中，违法行使职权侵犯了公民、法人或其他组织的合法权益，造成了损害，依照《国家赔偿法》由国家给予的赔偿。教育行政赔偿是国家行政赔偿的组成部分之一。 教育行政赔偿的特征： （1）导致教育行政赔偿的侵权主体是教育行政机关及其工作人员。 （2）侵权损害发生在执行职务的过程中。 （3）侵权源于教育行政机关及其工作人员的违法行政。 （4）承担教育行政赔偿的主体是国家。 （5）教育行政赔偿是一种法律责任。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、爱岗敬业 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、关爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides