周练Ⅰ卷评讲及选择题解题归纳.pptVIP

* 周练Ⅰ卷评讲 及选择题解题归纳 全班选择题均分：56.1 最高分: 70 最低分: 39 60分以上: 19人 78.2 90.0 40.5 85.8 89.2 46.2 99.1 61.1 65.4 84.1 得分率 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 题号 90.0 95.7 94.3 68.0 78.8 91.7 78.7 67.8 93.6 90.5 96.4 得分率 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 题号 53.3 75.8 87.2 83.2 81.8 98.6 56.4 90.0 81.5 98.3 96.4 得分率 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 题号 07年南通二模试卷 时间分配： 第一卷选择题70分， 安排40－45分钟左右 18、得分率：78.8% 错选项C：19.7% 考查无性生殖产生的后代基因型与表现型与母体相同 错因分析：审题不清 一、认真审题，确定解题思路 18.基因型为YyRR的果树，用它的枝条繁殖的后代基因型、表现型种类分别是 A.1种、1种 78.8% B.2种、2种 C.3种、2种 19.7% D.9种、4种 例: 烈日下，钙不容易被运输到发育的果实中，其原因是： A．蒸腾作用的速率下降 B．有氧呼吸的速率下降 C．光合作用的速率下降 D．果实的新陈代谢不需要钙的参与 A 例：A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是 A．初级精母细胞 B．精原细胞 C．初级卵母细胞 D．卵原细胞 C 11、得分率：53.3% 错选项A：23.1% 错选项D ：20.9% 考查性激素具有反馈抑制下丘脑和垂体分泌的作用 11.人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是 A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成 23.1% B.性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射 C.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化 53.3% D.垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期 20.9% 下丘脑 垂体 性腺 （＋） （＋） （－） （－） 性激素 硝化细菌体内各种生命活动直接能源的能量主要来自于 A.太阳光能 B.NH3氧化 C.周围物质的氧化分解 D.自身有机物氧化分解 D （1）审限定条件： 限定条件的种类很多，如时间、原因、影响等。 限定的程度也不同，如根本、直接、最终等。 选择的方向也有肯定否定之分，如是、不是，正确、错误等。 描述的对象也有不同，如植物细胞、动物细胞，C3植物、C4植物，叶肉细胞、根尖细胞，细菌、真菌，原核生物、真核生物等。 （2）审隐含条件。 隐含条件为题干的必要条件，是解题的关键。 故应仔细阅读题干，从多角度、多层次、多方面挖掘隐含，补充题干。 酵母菌培养在由硝酸铵、硫酸镁、氯化钙、磷酸二氢钾等必需的微量元素和水配成的营养液中，一段时间后，酵母菌数量的变化是： A、越来越多 B、越来越少 C、先增加后减小 D、基本不变 B （3）审干扰因素: 干扰因素是指命题者有意在题中附加的一些与题无关的信息，干扰考生的解题思路，增加试题难度。 在维持人体体温恒定的调节中，下列说法正确的是： A．肾上腺素和甲状腺激素之间存在协同作用 B．胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用 C．生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用 D．此调节过程以体液调节为主 A 考查生长素的相关作用及植物的生长发育 10、得分率：75.8% 错选项B：20.9% 二、根据题型，采用不同方法： 错因分析：对生长素作用和植物个体发育等知识掌握不透 临场补救方法：排除法解题 10. 2006年夏，浙江海宁市一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当作农药，对晚稻治虫。结果短短一个月里这些晚稻疯涨到一人多高，并且呈芦苇状。下列说法正确的是 A.长成芦苇状，是由于在生长素的作用下晚稻发生了基因突变