《祖国有多大》教学设计刘萍合编.docVIP

山人版品德与社会五年级下册 《祖国有多大》教学设计 山东昌乐育才双语学校 刘萍 《祖国有多大》教学设计 山东昌乐育才双语学校 刘萍 教学目标： 1.让学生知道我国地理位置、领土面积，海陆疆域，行政区域。 2.初步了解我国的行政区划，知道部分省级行政单位在祖国版图上的大体位置。 3.培养学生对资料的收集、整理、分析的能力。 教学准备： 制作多媒体课件、课前发放自学及调查提纲，通过多种途径搜集、整理资料，调查了解祖国有多大。 地球仪,拼图。 教学过程： 一、歌曲欣赏，导入新课 1．同学们，今天，老师带来了一首好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下吧！（课件播放歌曲《大中国》, 同时画面展现、长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰、等祖国标志性的图片和文字。）要求：听完以后要谈一下你的感受，用一句话。 2．听到这，你的感受（中国好大啊）。是呀，我们的大中国呀，好大的一个家！我们的祖国到底有多大呢？今天就让我们一起走进她，了解她吧。（板书课题：祖国有多大） 二、自学课文，初步了解祖国有多大 1．课件展示中国地图，认识祖国版图的形状。 师：看，这就是我们祖国的地图，它像什么？（像一只雄鸡，傲立于世界的东方）你想知道祖国在地球上的位置吗?,从地球仪上找出来好吗?小组内找出来,互相说出,小组长检查. 2.那么你还想了解有关祖国的哪些知识呢？ 学生1:祖国面积有多大？东