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第2课 黄土高原的治理和开发教案 【教学目标】 知识与能力 1.使学生了解黄土高原水土流失的严重现状。 2.初步学会分析造成黄土高原水土流失严重的主要原因。 3.了解黄土高原环境破坏的严重后果──脆弱的生态环境。 4.治理黄土高原的措施。 5.培养学生搜集信息、整理信息的能力及综合分析问题的能力；增强合作的意识，提高与他人合作学习的能力。 情感、态度和价值观 通过分析黄土高原脆弱的生态环境，增强学生环境保护的意识。对黄土高原进行生态建设的方法探讨过程中树立可持续发展的观点。 【教学重难点】 1、教学重点：黄土高原脆弱的 生态环境及生态建设。 2、教学难点：造成黄土高原脆弱的 生态环 境的原因。 【教学方法】 小组合作学 习。 【教学过程】 教师活动 学生活动 提示和建议 导入：播放黄土高原水土流失的视频资料。引起同学们对于黄土高 原地区生态问题和重视和思考。 板书： 一、黄土高原的水土流失。 “同学们刚才介绍时，都提及到了黄土高原严重的水土流失，我国是世界上水土流失比较严重的国家，至20世纪90年代末，我国水土流失总面积达3 56万平方千米。水土流失会造成哪些危害呢？”水土流失的危害如此之大。黄土高原地区不仅有严重的水土流失，而且多种自然灾害频繁发生，使其生态环境极其脆弱。人类与自然环境关系的不协调在这里体现得非常明显。 （投影）“黄土高原人地关系恶性循环示意图” 突出